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- 2018-06-01 发布于江苏
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《图表地应用——根据需求选择图表类型》说课课件
教学过程 情景展现,抛出任务 完成案例,学习新知 自主学习,完成任务 展示成果,开放式答案 总结与延伸 之 总结与延伸 总结: 教学过程 之 总结与延伸 不同类型的图表使用特点不同 实际工作中,根据需求选用不同的图表类型 布置作业: 将“川航2011工作总结.doc”做成PPT文件,并同样使用图表数据代替文本数据。 延伸: 总结与延伸 之 教学过程 图表的应用——根据需求选择图表类型 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 教学目标及重难点 学情分析 教学反思 教学反思 经验体会 改进提升 建构式引领下的自主学习 改变传统教学模式 结合企业需求 开放式答案 对实际出现问题的预设 创设情景与真实环境存在差异 谢谢! 《图表的应用—— 根据需求选择图表类型》 说课课件 成都礼仪职业中学 贾娇 图表的应用——根据需求选择图表类型 教学理念: 本着文化基础课程为专业服务、为企业实践服务的宗旨 以解决企业需求中出现的问题为目标 加深学生对图表的认识,让学生学会分析和解决问题 还课堂给学生,让学生做课堂的主人 图表的应用——根据需求选择图表类型 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 教学目标及重难点 学情分析 图表的应用——根据需求选择图表类型 教材
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