《学前教育原理》课程设计1.pptVIP

《学前教育原理》课程设计 汇报人 陈文华 一、课程性质与作用 《学前教育原理》是“学前素质教育系列课程”重要组成部分，是“学前素质教育系列课程”的理论基础，以此为基础，通过学习相关课程，建立起了以“幼儿园教育活动设计与指导”为中心，以“学前儿童双语教育”为特色，以“学前儿童艺术教育”为主要载体的课程系列，形成了以 “教育活动设计能力”为核心，以“双语教育能力”和“艺术综合教育能力”为支撑的“三位一体”的能力培养目标，重点突出，特色鲜明。 一、课程性质与作用 《学前教育原理》是学前教育专业的专业基础课，它以《学前卫生学》、《学前心理学》、《教育学》等基本理论及最新研究成果为基础，以培养学生拥有先进教育理念和能够解决教育问题的能力为目标，是一门理论性与实践性并举的基础课程。 《学前教育原理》作为山东英才学院学前教育专业的基础理论课，是技能培养的灵魂，它必须满足以下四项基本要求。一要充分体现学前教育的先进教育理念，二要确保课程内容必须与国务院提出的《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》相一致，三要体现山东英才学院“专业知识+现代化技能+职业素养”的办学理念，四是要突出山东英才学院学前教育专业培养“素质全面、特长突出的一专多能的应用型幼教人才”培养目标，因此，《学前教育原理》是一门综合性强，特色