XX县学班主任队伍当前现状调研汇　.docxVIP

XX县中学班主任队伍当前现状调研汇报中学班主任队伍调研与分析一、调研目的1、通过调研了解当前中学班主任队伍的情况，如实反映我县中学班主任队伍的现状。2、为开展有针对性的教育科学研究工作提供有效数据，为德育队伍尤其班主任的培训和进一步加强改进我县中学德育工作提供依据。3、通过相关数据分析，找出班主任队伍的薄弱环节，提出切合实际的解决办法和具体措施。二、调研内容与统计分析此项调查采取问卷的形式，于20****年9月对全县30所中学共491个班级的班主任性别、学历、年龄、班主任工作年限、承担德育攫课题及所获荣誉等情况进行了调查，对相垴关数据的统计如下所示：从统计分析可苘以看出，中学班主任队伍呈现以下特点：葫1、性别比例仍然严重失调全县30异所中学，共有491名班主任，其中男班焖主任115人，比去年同期下降了2.5蟊%，占总数的23.4%，而女班主任2郢56人，比去年同期增加了2.5%，仍蚵占总数的76.6%，远远超过总数的四哕分之三以上。据调查显示：延庆三中初中瞒段18个班只有1名男班主任，而延庆二中初中段16个班、下屯中学13个班、跪八达岭中学9个班、井庄中学8个班、刘鄞斌堡中学8个班，班主任100%为女教蹬师。这种性别比例严重失调的现状，在短Ο期的几年时间里不会有所改变的，即使有玳所变化，但比例会仍然存在着严重失调的瓞状况。这种现状不光存在于班主任队伍当中，即使科任教师也依然如此，这种性别钗的严重失调的现状，原因需要探究，但很奄大程度会影响孩子们的性格或个性成长，Ж应该引起社会以及学校的广泛关注与思考波。2、班主任工作年限较短从统计数嬲字来看，全县491名班主任平均年龄为档31.3岁，可以说班主任队伍非常年轻に。年龄在30岁以下青年班主任256名御，占总数的52.1%。从表二的数据显讳示可见，全县班主任工作年限三年以下的蹄为168人，占总数的34.2%，全县钿班主任工作年限5年以下的为280人，园占总数的57.1%。由此可见，全县中穸学班主任队伍普遍年龄小、教龄短、班主糗任工作年限短，且有继续发展的趋势，短期之内不会有所回升。这种状况对我们德咱育工作来说既有优势，又有劣势。优势是猿：青年班主任文化素质高，思想观念新，主思维活跃，活动能力强，精力旺盛，尤其梅是青年班主任与中学生的年龄相近，从情娇感上、思维方式上很容易与学生沟通，便于情感交流，具备做好班主任工作的有利条件。劣势是：由于他们是刚刚走上工作圜岗位，理想抱负尚不坚定，工作缺乏经验沩，尽管热情很高但容易脱离实际，这些弱≡点往往影响他们在实际工作中的针对性、狼规范性和实效性。应该强调的，青年教嘉师是教育的未来，须下大力气进行培训。协首先，应试行见习班主任制度，让青年教则师和老教师结成对子，通过一定时间的考裟察和培养，挑选出一定的合格新手担任班唐主任，保证新老班主任的顺利交接。其次它，认真实行班主任例会制度，开展校本培训。班主任例会宜每月一次或两次，要开殆成工作布置会、总结会、交流会和培训会床，要加强例会的计划性、针对性和有效性醋。研究专题要根据当前的工作任务确定，浜如班主任工作计划的制定、学生家长会的掰主持、品德评语的撰写、心理咨询的方法妯等等，并选择经验较丰富有一定理论修养ǜ的教师和学校领导担任主讲，切实起到相应的培训作用。3、学历结构逐年提高奄随着教师队伍的自然更替和培训进修工蒉作的深入开展，教师的年龄越来越小，合耩格学历的教师越来越多，班主任队伍也是骷如此，本科生和读研究生主要课程班的人⑨数不断增加。在总数491人中，本科学寻历人数446，占90.8%，他们具备校系统而扎实的教育教学理论基础，这为今禁后教育质量的进一步提高和管理能力的进箢一步提升，奠定了良好的基础。4、担锴任班主任的学科不平衡调查统计显示：全县491名班主任当中，语、数、外三┷个学科的人数占总数的相当大的比例。这禽种现象为语数外三科教师了解学生提供了菊舞台和广阔的空间、时间，但也存在着问霪题：第一，增加了这三科教师的工作压力，且不利于其他任课教师与学生深层次的哪沟通与交流；第二，在确定班主任人选轨过程中考虑科目成分过多考虑教师的教育匍教学水平偏少。做一个好的班主任前提是做一位优秀的任课教师，这样才能更快更伏好地赢得学生们的拥戴和认可。为了学生痉和广大教师的发展，学校要认真考虑任课客教师的能力和经验等因素，选派优秀的教敬师上岗担任班主任，既有利于学校德育工薏作的顺利开展，也有利于优秀教师的发展碾。教育教学是相辅相成、互相促进的，因嫉而教学能力有待提高的教师应尽量不急于覆安排班主任工作，先任副班主任或任实习箜班主任，加强学习和锻炼，为以后的班主窘任工作做储备。5、师资构成地域差异悌较大从统计数字来看，全县的班主任师梭资构成越趋近中心师资越强，越是边远地区，条件越艰苦，师资条件越差，呈