泰州市08语文高级职称考试题.docVIP

泰州市2008年申报中学高级教师资格 教育教学能力考试 语文试卷 （） 我至今忘记不了孩提时代听到过的算命先生吹奏的笛声。 我慢慢知道，声音是世界上最奇妙的东西，无影无踪，无体积无重量无定形，却又入耳牵心，移神动性，说不言之言，达意外之意，无为而无不为。 。 我学唱歌，所有动人的歌曲似乎都带有一点感伤。 传统戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴……强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？青年时代我开始接触西洋音乐了，《我的太阳》《伏尔加船夫曲》《夏天最后的一颗玫瑰》……所有的西洋歌曲都澎湃着情潮，都拥有一种强健的欲望，哪怕这种欲望派生出许多悲伤和烦恼，哪怕是痛苦也痛苦得那样强劲…… 说老实话我的音乐知识和音乐水准并不怎样。 D. 本文在艺术手法上运用了比喻、排比等表现手法和联想、想象等修辞手法，使文章表现得潇洒自如、晶莹剔透。 E. 因为作者有着先天的音乐条件和高深的音乐修养，善于鉴赏音乐，并且因为音乐引发了他心灵的感动，因此写起来就笔尖生情、如走龙蛇。 第二部分：选答题——古诗文阅读 高中题 阅读下面一段文言文，完成有关题目。（8分） 颜延之传 颜延之字延年，琅邪临沂人也……延之少孤贫，居负郭，室巷甚陋。好读书，无所不览，文章之美，冠绝当时…… 义熙十二年，高祖北伐，有宋公之授，府遣一使庆殊命。道中作诗二首，文辞藻丽，为谢晦、傅亮所赏。宋国建，奉常郑鲜之举为博士，仍迁世子舍人。高祖受命，补太子舍人。雁门人周续之隐居庐山，儒学著称，永初中，征诣京师，开馆以居之。高祖亲幸，朝彦①毕至，延之官列犹卑，引升上席，上使问续之三义，续之雅仗辞辩，延之每折以简要。既连挫续之，上又使还自敷释，言约理畅，莫不称善。徙尚书仪曹郎，太子中书舍人。 时尚书令傅亮自以文义之美，一时莫及，延之负其才辞，不为之下，亮甚疾焉。庐陵王义真颇好辞义，待接甚厚，徐羡之等疑延之为同异，意甚不悦。少帝即位，以为正员郎，兼中书，寻徙员外常侍，出为始安太守。领军谢晦谓延之曰：“昔荀勖忌阮咸，斥为始平郡，今卿又为始安，可谓二始。”黄门郎殷景仁亦谓之曰：“所谓俗恶俊异，世疵文雅。” …… 世祖登阼②，以为金紫光禄大夫，领湘东王师。子竣既贵重，权倾一朝，凡所资供，延之一无所受，器服不改，宅宇如旧。尝乘羸牛笨车，逢竣卤簿③，即屏往道侧。又好骑马，遨游里巷，遇知旧辄据鞍索酒，得酒必颓然自得。常语竣曰“平生不喜见要人，今不幸见汝。”竣起宅，谓曰：“善为之，无令后人笑汝拙也。”表解师职，加给亲信三十人。 孝建三年，卒，时年七十三。追赠散骑常侍、特进，金紫光禄大夫如故。谥曰宪子。延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名，自潘岳、陆机之后，文人莫及也，江左称颜、谢焉。所著并传于世。 （节选自《宋书选译·颜延之传》） 【注】①彦：英才。②登阼：皇帝登基。③卤簿：古代官员出行的仪仗。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分） A．高祖亲幸 幸：皇帝驾临某地 B．引升上席 引：被引领 C．奉常郑鲜之举为博士 举：举荐 D．寻徙员外常侍 寻：寻找 2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分） 每折以简要 文人莫及也 妪每谓余曰 及仇雠已灭 以为正员郎 以词彩齐名 余既为此志 余始循以入 3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） A．颜延之从小丧父，家庭贫寒，但他不为困境所限，勤奋读书，写出的文章在当时无人可比。 B．武帝曾亲临学馆考验颜延之的才学，让他与周续之谈论三义，颜延之依仗能言善辩，说了许多道理。 C．颜延之恃才自负，得罪了人，后来还是被排挤出京，调任始安郡太守。 D．在儿子官位贵重、权势显赫之时，颜延之仍不改当年的器用服饰、居室屋宇，并表示不喜欢见达官贵人。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（2分） 尝乘羸牛笨车，逢竣卤簿，即屏往道侧。 译文： 。 初中题 阅读下面一段文言文，完成有关题目。（8分） 所谓诚其意者①：毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦②。故君子必慎其独也！小人闲居为不善，无所不至，见君子而后