第6讲：做知法守法用法的人.pptVIP

第6讲： 做知法守法用法的人 田 润 七 下 第四单元 感受法律的尊严 法律护我成长 走进 法律 法律的作用 法律的特征 法不可违 违法行为的含义 违法行为的类别 如何预防违法犯罪 行政违法 民事违法 刑事违法 一般违法 犯罪 对未成年人予以特殊保护的原因 保护未成年人专门性的法律 保护内容 善用法律保护自己 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 求助有路 敢打官司 1、乙、丙两人被公安机关以扰乱公共秩序为 由各处以200元罚款。 2、乙因逆向骑车被交警罚款50元。 3、经保修部门检查，乙的手表受损，价值100元。 4、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜 脱落。 一般违法行为中的行政违法行为 一般违法行为中的行政违法行为 一般违法行为中的民事违法行为 犯罪，刑事违法行为 民事违法行为违反民事法律法规的行为。 行政违法行为违反行政管理 法律法规的行为。 刑事违法行为违反刑法的行为。 在行政法、民法、刑法之上，还有宪法。 违法宪法的行为当然也是违法行为，简称 其为违宪行为。一切违宪行为都要受到追究。 《民法通则》、《经济法》、《婚姻法》…… 《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《税法》、《工商管理条例》…… 《刑法》 （最本质特征） 法律标志 犯罪基本特征（P94） 必然结果 犯罪:指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 （P94） 严重社会危害性 触犯刑法行为。刑事违法性 受刑罚处罚行为。刑罚当罚性 一般违法行为和犯罪的区别和联系 不同点 一般违法行为 犯罪 1、对社会的危害 程度不同 对社会的危害不大 对社会的危害较大 2、触犯的法律不同 《民法》、《行政法》 《刑法》 3、承担的法律责任 不同 承担民事责任 或接受行政制裁 受到刑法处罚 4、处罚机关不同 国家行政机关依法裁决 人民法院依法判处 刑罚 都是违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任 相同点： 一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为， 如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。 关系： 一般违法行为和犯罪的区别和联系 （1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同处罚机关不同。 （2）联系：都是违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护（ ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任（国家的需要） ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要） ③党和国家对我们未成年人的健康和成长无限关怀，制定未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。 据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃课旷课，夜不归宿，经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。从学校毕业后，林某因盗窃财物，参与赌博被公安机关拘留。后来又因团伙同持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。 实际大练兵 （1）林某的----------行为属于不良行为 -----------行为属于严重不良行为。 -----------行为属于犯罪 温馨提示：今天我们弄清了什么是一般违法，什么是犯罪，事实说明， 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，发展下去就可能导致犯罪，我们青少年要学法、知法、守法，防微杜渐，做一个遵纪守法的公民。 练习（一） 1、违法行为一定是犯罪。（ ） 2、犯罪行为一定违法。（ ） × √ 犯罪 违法 下列正确反映违法与犯罪关系的是( ) A 违法 犯罪 B 违法 违法 犯罪 犯罪 C D D 运用表格对比的方法理解四个方面的保护。 ? 项目 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 谁实施保护 父母或其他监护人 学校等教育机构 全社会 公、检、法及司法行政部门 保护 内容 依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作等 作用 第一层：使未成年人的合法