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“我有一个梦想”公益卡片义卖传递活动策划书
“我有一个梦想”--公益卡片义卖传递活动策划书
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项目名称(预赛)
“我有一个梦想”--公益卡片义卖传递活动
项目信息
学校
预计团队大小
复旦大学
8人
创意类别
教育 残障 妇女儿童 文化 社会道德
实施地区
上海(学校所在地)
创意
??你儿时踌躇满志的梦想是什么?兰迪?波许教授的讲座《真正实现你儿时的梦想》是我们创意的启发点。我们关注的群体是上海的盲童和聋哑儿童,创意如下:以文字的形式记录下盲童的梦想,让聋哑儿童画出他们的梦想,制成明信片,在各渠道义卖,并进行理念宣传,让这些卡片成为一个公益标志,从而可持续地发展。我们的目标是:经过资源整合,增加这些儿童的艺术体验,如欣赏音乐会、展览、讲座等,使其得到美的熏陶。如柏拉图所言“一个儿童从小受了好的教育,节奏与和谐浸入了他的心灵深处,在那里牢牢地生了根,他就会变得温文有礼。”也许会有人质疑这样的理念不比一间房一台仪器来得实际,但若因其收效不能立竿见影而漠视其重要性,那么这一块教育只能永远是贫瘠之地。??心灵的自由可以让孩子们摆脱身体残疾的束缚,给他们带来追梦的信心和勇气。我们有责任维护他们梦想的权利,而脚踏实地地实践这一项目创意,让更多的人反观自己,也正是我们的梦想。
*创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
详细计划(复赛)
?
开始日期
截止日期
?
2008-03-12
2008-09-30
?
辅导老师/顾问:
?
竺乾威
复旦大学
教授,博士生导师
?
顾丽梅
复旦大学
副教授
?
王昊
复旦大学
辅导员
项目时间表:
3月12日―3月25日???构思并提交创意,参加评审。3月21日―4月01日???组成活动核心成员,拟定详细计划。4月01日―4月06日???邀请辅导老师,联系相关学校与负责人,并就其意见及建议修改计划。4月01日―4月06日???启动宣传活动,设计活动标志、宣传语,开通博客。4月12日―4月30日???提交详细计划,接受大众意见,参与活动评审。4月23日―5月12日???市场调查,拟定财务预算报表。5月20日―6月03日???招募第一批义工,进行工作分配。5月20日―6月20日???各组开展活动准备工作,包括卡片设计与制作。6月21日―7月01日???初步进行义卖工作,对义卖情况进行跟踪反馈,作出计划微调。7月01日―8月20日???全面展开义卖活动,配合大面积宣传。7月25日―8月01日???中期评估,对活动作阶段性总结,及时修改计划中不当之处。8月20日―8月31日???终期总结,撰写活动报告,进行财务公示。9月07日―9月14日???成果展示(详见“活动计划”)。9月08日―9月30日???总结并发布报告,并为活动在更大范围内实行作预估分析。
详细计划:
活动意义:????????兰迪教授的讲座《真正实现你的童年梦想》是我们创意的启发点。我们关注的群体是上海的盲童和聋哑儿童。希望通过公益卡片的义卖,以及资源整合,增加儿童的艺术体验,如欣赏音乐会、展览、讲座等,使其得到美的熏陶。???????心灵的自由可以让孩子们摆脱身体残疾的束缚,给他们带来追梦的信心和勇气。我们有责任维护他们梦想的权利,而脚踏实地地实践这一项目创意,让更多的人反观自己,也正是我们的梦想。竞争优势:【一】倚靠百年名校复旦大学深厚的社科背景,在技术上、专业上、操作上提供切实可行的方案和计划,浓厚的人文关怀为我们提供了精神动力,丰富的媒体和社会资源又为我们的宣传和社会影响力奠定了坚实的基础。【二】团队成员的实践经历丰富,核心成员均参与过不同性质的志愿者服务,其中包括2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会志愿者、上海当代美术馆志愿者。公共事务管理的专业背景给予了成员强烈的公共意识和公益精神。【三】与现有同类活动相比,本活动更注重培养精神品质及人文素养,而不仅仅局限于物质帮助。卡片只是公益和爱心的载体,更重要的是成员与孩子之间的互动交流,相对于单方面地物资给予,更能深入关注孩子们的内心世界,真正实现他们的梦想。团队构成:【一】 顾问:竺乾威(复旦大学教授、博士生导师)顾丽梅(复旦大学副教授)王昊(复旦大学辅导员)【二】核心队员组成:我们是一群具有公共精神、公益热情,并满怀创意的复旦大学学生组成的团队,国际关系与公共事务学院三年的学术熏陶以及各种形式的实践经验(包括社区服务、艺术场馆讲解、特奥会志愿者、中华骨髓库成员等),同时辅以华东师范大学的特殊教育学院的专业咨询和支持,相信我们能够帮助这些孩子实现梦想。【三】成员分工:?1.?外部联络组:联络聋哑以及盲童学校;联系政府机
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