教科版初中物理八上4.1《光传播》1.ppt

2、影子的形成 3、日食 太阳 地球 月球 太阳 地球 月亮 日食 为什么？ 日食的形成： 当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 阴影区 太阳 月球 地球 4、月食 月亮 地球 太阳 月食 为什么？ 月食的形成： 当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 阴影区 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像? （4）小孔成像 思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？ 光在不同介质中的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 三、光 速 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。 ★ 小结: 1、 叫做光源； 能够发光的物体 2、光在均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象； 直线 光沿直线传播 3、光在真空中的速度是 。 3×108 米/秒 约 千米/秒。 3×105 练习： 1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子 B 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用___ 来解释。 光沿直线传播 3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短C、变短 D、先变短再变长 D 5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？ 解：1光年 = 3×105 千米/秒 =9.4608 × 1012千米 2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米 ×365 ×24 ×3600秒 　6.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) 　A.光只有在真空中才沿直线传播 　 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 　 C.光总是沿直线传播的 　7.能用光的直线传播解释的现象是( ) 　A.影子 B.射击时的“三点一线” 　C.日食 月食 D.小孔成像 二、光的传播 1、提出问题：光总是沿直线传播吗? 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、分析论证: 6、结 论: 光总是沿直线传播吗? 2、猜想: 1、光总是沿直线传播的 2、光可能会沿曲线传播的。 3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。 第四章 在光的世界里 第一节 光的传播 一、光从哪里来 _______光源 在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？ 思考？ 分析: 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源. 思考： 什么是光源呢? 月亮是光源吗？ 太阳是光源吗？ 一、光源 能够发光的物体叫光源 自然界 中最大 的光源 是什么？ 分析: 太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源. 你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗？ 人造光源 自然光源 斧头鱼 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。 光源发出的光是如何传播的呢？ 二、光的传播 1、提出问题：光是如何传播的? 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、分析论证: 6、结 论: 光是如何传播的? 2、猜想: 1、光