人教版小学六年级语文毕业班课文诗词总复习资料.doc

课文、诗词总复习 一、学习目标 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、诗词。 2、有选择、有把握重点文句的能力，并能联系上下文和自己的积累，推想词语、句子在文中的意思，体会其表达效果。 3、能主动积累精彩、重点的语句、诗词，并能体会语句意思，体悟含义及诗句的意境，并要求在读中能悟出意境，读出语感，体会出作者的思想。 二、复习题 （一）对对子 1、补充对子，自主理解意思 满招损， 。 失之毫厘， 。 吃一堑， 。 滴水穿石， 。 业精于勤， 。 行成于思， 。 书山有路， 。 学海无涯， 。 宝剑锋从， 。 梅花香自， 。 不经一番彻骨寒， 。 青山有幸 ，白铁无辜 。 一寸丹心 ，两行清泪 。 江河不洗千古恨， 。 风声雨声读书声声声入耳， 。 愿乘风破万里浪， 。 虚心竹有 ，傲骨梅 。 与有肝胆人共事， 。 海纳百川， ，壁立千仞， 谁言寸草心， 。 （二）春联 1、读背下面五副春联 春回大地千山秀 日照神州百业兴 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多 爆竹刚唱歌丰收 春风又开致富门 三春美景装点大地 四有新人振兴中华 春风一度桃李杏 岁寒三友松竹梅 2、搜集两三幅春联写在下面，要反映建设新农村、新气象或社会主义荣辱观。 3、趣联 千年老树为衣架 万里长江作浴盆 天作棋盘星作子，谁人敢下 地作琵琶路当弦，哪个能弹 童子打桐子，桐子落，童子乐 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 梅花桂花玫瑰花，春香秋香 稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿 花甲双庆，增加三七岁月 古稀重逢，更度一个春秋 （三）古诗词天地 1、诗词整理 （1）古诗词按内容、思想分为（唐诗宋词） 绘景（四季、风景）——抒情（友情、亲情）——述理（精神、哲理） （2）古诗词共60来篇，复习时要熟背、默写、理解感悟（诗词句内容、意思，表达作者思想，诗词句的意境画和名句中蕴含的哲理，表现的精神） 2、综合复习 （1）下面诗词句写的是什么季节，用直线连接，并写出、画出含着的意思和图景。 季节 诗 词 意思 图景 春 夏 秋 冬 孤舟蓑笠翁，独钓寒江水。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 （2）将下面带“春花”的诗句补充完整，你也写一句。 春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。 忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。 （3）补充后品读带“春”字的诗句，想想描绘出怎样的景象。 最具一年春草绿，绝胜（ ）满皇都。 （ ）又绿江南岸，明月何时（ ）。 不知细叶谁裁出，二月（ ）似剪刀。 （ ）不觉晓，处处闻（ ）。 野火烧不尽，（ ）吹又生。 等闲识得东风面，万紫千红（ ）。 谁言寸草心，报得（ ）。 迟日江山丽，（ ）。 随风潜入夜，润物（ ）。 （ ）红复含宿雨，（ ）得更带（ ）。 （4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？ ①泰山： ②庐山： ③长江： ④西湖： ⑤苏州、杭州： ⑥其它名胜： （5）古人的诗词很多流传下来成了脍炙人口的千古名句，你能体会出其中的哲理、思想吗？ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 不要人夸好颜色，要留清气满人间。