水压强7[最新].ppt

压强计算的注意点 1、公式中的F是压力不是重力。只有当物体放在水平面上静止不动时，物体对水平面的压力在数值上等于重力。这时要写明F=G，再用公式进行计算。 2、公式中的S是受力面积，而不是物体的表面积。当两个物体接触时，应以小的实际接触的面积作为受力面积。 3、计算时，单位要统一。 力的单位（牛），受力面积的单位（米2） 1、如图所示，有两个物体如图放置，其中A的质量是1千克，底面积是100平方厘米，B的质量是400克，底面积是40平方厘米， 求 （1）、A对B的压强是多少？ （2）、两个物体对地面的压强是多少？ 2、河面结冰后，冰面能承受的最大的压强是4×104帕，质量为50千克的学生想携带货物通过冰面，他的每只脚与冰面的接触面积为160厘米2，如果他想安全的通过冰面的话，最多能携带的货物的重量是多少？ 你有什么办法增大或减小压强？ 压强知识在生活和生产中的应用1、科学情景：二万五千里长征时，红军战士经常要爬雪山、过草地。假如你是一名红军战士，在过草地时，不幸双脚陷入沼泽地中。此时可以用什么办法如何脱身，走出沼泽地？ 你站立时对地面的压强有多大？ 你能在瞬间让它扩大为原来的两倍吗？ 2、 下列关于压强的说法错误的是（ ） A滑雪人穿上长的滑雪板是为了减小压强 B把剪刀磨得锋利是为了减小压强 C铁轨铺在枕木是为了减小对路基的压强 D书包带窄比宽的肩的压强小 D * 水的压强（1） 约翰.墨累实验：在5000米的深海，海水把玻璃压成雪花状的玻璃粉。 这是怎样造成的呢? 感受一下：请用你的右手压自己的右大腿 一、压力 读图，分析下图中的几个压力，它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何？ 手对瓶子的压力 手指按瓶子，手与瓶子相互挤压，手的压力作用在瓶的表面上，方向与接触面相互垂直。 压路机对路面的压力 钳子对核桃的压力 压路机压地面，滚筒与地面相互挤压，压力作用在地面上，方向与地面垂直。 钳子夹核桃，钳子与核桃之间相互挤压，压力作用在核桃壳面上，方向与核桃壳表面垂直。 1、成因： 2、特点： (作用点) （方向） 物体间相互挤压而产生的 （1）作用在受力物体表面 （2）方向与受力物体表面 垂直，并指向受力物体 一、压力 F 讨论：你还能举出一些压力的实例？ G F 如图：质量为1千克的一杯水静放在水平桌面上，它对桌面的压力多大？ F=G=mg 2、压力的大小等于重力吗？ 1、压力都是由重力引起的吗？ N F G 物体对斜面压力 图钉对墙壁压力 F = G G F1 G G F 物体对水平面压力 F = G F = F1 (3)压力大小 N 你感受到压力的作用效果是什么？举例说明。 使物体表面产生凹陷 压力会使物体的表面产生凹陷的效果。 1969年7月20日22时6分20秒，美国宇航员阿姆斯特朗在月面上踏出人类的第一个脚印 问题：人在沙滩或雪地上走路，脚对地面的压力也会使沙滩或雪地上留下脚印，即压力会使物体的表面产生凹陷的效果，那么，压力产生的效果跟哪些因素有关呢？ 探究：压力产生的效果与哪些因素有关？ 提出问题： 建立假设： 可能与压力的大小有关； 可能与受力面积的大小有关； 可能与受力的部位有关；…… 设计实验方案： 一个假设就有一个实验方案，注意控制变量。 实验： 课本14页的实验验证哪个假设，这些实验是如何控制变量的？ 实验：观察如下实验，把观察到的现象记录在表内。 c b a C B A 1厘米2面积上受到的压力 压力的 作用效果 受力 面积 压力 实验序号 小 小 较明显 较大 大 小 最明显 最大 大 大 不明显 最小 压 力(大,小) c b a 1厘米2上面积受到的压力(最大,较大,最小) 压力的作用效果(最明显,较明显,不明显) 受力面积(大,小) 实验序号 小 小 较明显 较大 大 小 最明显 最大 大 大 不明显 最小 实验中,a和b控制的变量是:_________________ 得出的结论是:___________________________ _______________________________ 压力大小不同 当受力面积相同时,压力产生的 效果和力的大小有关,压力越大,效果越明显 b和c控制的变量是:___________________ 得出的结论是:___________________ _______________________________ 当压力的大小相同时,压力产生的效果 和受力面积的大小有关,受力面积越小,效果越明显 受力面积的大小不同 实验结果及数据分析 水的压强（2） 1、定义：单