人格特质研究 人格心理学课件 华东师范大学心理咨询师教学讲义.pptVIP

人格特质研究 特质流派的主要特征 假设人格特征具有跨时间和跨情境的稳定性，称之为“特质” 一种特质是一个人格维度 通过测量比较，描述人格特征 主要特质研究 奥尔波特首先提出特质人格观点 卡特尔特质研究 大五特质研究 艾森克特质研究 一、奥尔波特人格特质学说 （一）特质性质 能够具有动力性、整体性的测量单元 特质等值于动机或者意向 “了解人格结构最好的办法是问：‘从现在起五年内你准备干些什么？’ ” 表现于各种情境的行为中， “特质可以通过行为流来观察” （二）健康人格特点 意向特点 机能自主：现在的动机独立于过去 拥有长远的目标：区别于动物和儿童的主要特点 意向驱力：增紧张（不同于本能驱力） 意向整合：通过完成目标的意向整合内心冲突 二、卡特尔特质研究 采用因素分析研究特质，最初4500个项目 16因素数据来源：L（生活信息，12项）Q（问卷，4项） 卡特尔16人格因素 乐群性 外向、热心——冷漠、刻薄 聪慧性 聪明、抽象思考强——愚钝、抽象思考弱 稳定性 沉静、情绪稳定——不稳定、易激惹 特强性 武断、好斗——温顺、随和 兴奋性 热情、活泼——冷静、严肃 有恒性 自觉、道德——玩世不恭、漠视规则 敢为性 胆大、冒险——退缩、犹豫 敏感性 富于幻想、敏感——讲求实际、自恃其力 怀疑性 怀疑、警觉——信赖、接纳 幻想性 想象、心不在焉——现实、脚踏实地 世故性 老练、精明——坦率、朴实 忧虑性 不安、焦虑——自信、满足 求新性 思想自由、求新——保守、传统 独立性 自立、足智多谋——依赖群体、遵从 自律性 受约束、强迫——任性、松懈 紧张性 紧迫感、紧张——无拘束、沉着镇定 卡特尔研究发现： 神经症者特质测量 自我力量（稳定性）低：情绪控制差、我向高 敏感性高：情绪紊乱、行为无常 高焦虑（忧虑性）：对生理变化的威胁敏感 精神病者特质测量 对外接触障碍 主要是环境因素作用，遗传影响低于神经症 高内倾 自负