质量测量3(浙教版)[最新].pptVIP

* * 特快专递按信件质量计算邮费 铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,物体由物质构成 让学生比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯； 课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别? 利用学生日常生活中已有的“东西有多少”的 知识,引导学生认识铁锤比铁钉含的铁多；大 的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅 含的木材多,从而概括出物体中含物质有多少之分. 我们把物体中含有物质的多少叫做质量, 用符号m表示。 铁钉和铁锤虽然都是由铁制成的,但它们的质量不同 　演示:把橡皮泥捏成长方体、圆柱体等形状让学生观察。　　列举把铁压成铁片；水从小杯倒入大杯等。　　问:上述例证中物体的形状改变了,它们的质量有没有变? 演示；把冰块放到杯子中,让冰块在室温下熔化。　　问:冰熔化成水,状态变了,它的质量有没有变? 列举:把课本从书店运到学校,把矿石标本从月球带回 到地球等。　问:上述物体放置的位置改变了,它们的质量有没有变? 　结论:物体的质量不随形状、状 态和位置而改变。 国际千克原器（质量为1千克）是一个标准量 例如:火车的装载量,粮食、钢铁、煤的产量等常用吨； 人们平常生活中买米、卖菜等等常用千克,药房和实验室常用克或毫克作质量单位。 　让学生阅读课本P18图1-44，了解一些物体的质量。 　　介绍质量单位的换算关系:　　1t＝1000kg＝103kg 1kg＝1000g＝1