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* * 中医学综合实验 上海中医药大学 方肇勤 2011-2-21 一、后续的教学安排 第3次PBL讨论、结论、评价 2月14日 第四周 实验报告交流、答辩 3月28日 第十周 撰写实验报告 实验结果介绍 3月21日 第九周 继续实验 3月14日 第八周 四诊检测（上午）， 杀鼠、部分实验（下午） 3月7日 第七周 动物造模、用药； 实验继续准备、技术培训 2月28日 第六周 小鼠四诊检测训练； 实验准备、预实验 设计课堂交流、完善 观看教学录像 2月21日 第五周 寒 假 查阅资料、研读、 发言准备、撰写综述 第2次PBL 讨论、案例、问题 1月10日 第三周 继续查阅资料、研读、发言准备 元旦国定假，自修 2011年 1月3日 第二周 查阅资料、研读、 发言准备、撰写综述 课程介绍；第1次PBL 简介、分组、案例、问题 2010年 12月27日 第一周 实验 课堂讲授 2011/3/7 实验安排 9:40 第一组同学去动物房实施小鼠四诊检测。 12:30去动物房取鼠，动物取材和所有检测同步开始： 具体实验动物处死取材安排如下： 取部分肝脏，抽提RNA。 4 处死实验动物，收集血液标本、血涂片。 3 取材，以及动物后肢股骨分离，取骨髓，骨髓涂片。 2 取材（脾、肝、胃、小肠），病理组织固定、修块、包埋、切片、染色、封片 1 实验内容 组别 二、课题设计交流 1. 本课程所提供的条件 40只昆明种雄性小鼠。建议分作4组，每组10只： ① 正常对照组 ② 乙酰苯肼模型对照组 ③～④ 其他两个组别。可以比较不同造模方法，也可以比较不同处方的疗效，或者同一处方不同剂量的比较等，或其他。 2. 请各小组为单位，上台介绍设计方案 （1）各小组派1名代表，上台简要介绍和推介小组课题设计（模拟开题报告）。 （2）各小组酝酿，依据赞成程度，以小组为单位按 4、3、2、1给各小组设计方案高低打分。得分最高的小组设计入选。 注意：珍惜所投之票；服从投票结果；积极参与。 3. 讨论和完善实验设计 三、各小组实验内容安排 有关材料试剂，实验教学中心老师负责指导。 要求： 分工不分家，希望每个同学参与其他小组实验，分享其他小组实验结果。 管冬元 梁超 肝、小肠病理 中药制备、RTPCR检测。 4 宋菊敏 肝、胃粘膜病理 生化检测。 3 潘志强 血象、骨髓象，脾脏病理 中药用药，骨髓涂片、血涂片染色。 2 卢文丽 苟薇 丁善萍 小肠、胃粘膜病理 小鼠造模，四诊检测，病理学组织固定、包埋、切片、染色。 1 指导老师 实验内容二 实验内容一 组别 教师所指导内容，以及联系方法： 2117 7418 生物化学指标检测 宋菊敏 2116 7414-7418 中药制备，分子生物学指标检测 梁 超 管冬元 2116 7416 中药用药，骨髓、血液涂片检测 潘志强 2116 7414-7418 小鼠造模，四诊检测，病理学检测 卢文丽 苟薇 丁善萍 2115 7414 主讲教师 方肇勤 电话 办公室 指导内容 姓名