幼儿园游戏第5篇 章智力游戏.pptVIP

; 第五章 智 力 游 戏 ;; 大班游戏“三个字的小鸡”的规则是狐狸抓鸡，追赶中只要小鸡任意说出三个字，即可站住，狐狸不能抓。游戏中，孩子们你追我赶很兴奋，但不能很好地说出三个字，跑得十分疲累。见此情况，老师把小朋友聚集起来，告诉他们只要小鸡能用三个字说出一种喜爱的食物，如“红苹果”“弯香蕉”“小虫子”“棒棒糖”等即可。游戏重新开始，孩子们不仅热烈追赶，而且能在必要时准确说出三个字。;第一节;一、智力游戏的内容选择 （一）发展观察力的游戏 1.听觉游戏 （1）分辨声音特征的游戏。 （2）判定声源方位和声向的游戏。 2.视觉游戏 ;（二）发展记忆力的游戏 1.再认游戏; 2.创造性想象游戏;（五）操作游戏; (2)要有宽敞的操作桌面，可以提供小块垫布帮助幼儿确定自己活动的空间。 (3)用篮子盛放材料，一个篮子装一种物品或1—2人的成套物品材料。 (4)标示要分类清楚明确，方便幼儿取放材料。 三、智力游戏的组织要点 （一）指导原则 1.组织者先行的原则 2.因地制宜的原则 3.循循善诱的原则 4.因材施教的原则; （二）智力游戏的组织 　　1.小班智力游戏的组织 （1）小班的智力游戏的特点。 （2）小班益智游戏的任务。 （3）组织小班益智游戏的注意事项。 2.中班智力游戏的组织 　 （1）中班智力游戏的特点。 （2）中班益智游戏的任务。 （3）组织中班智力游戏的注意事项。 3.大班智力游戏的组织 （1）大班益智游戏的特点。 (2)大班益智游戏的任务。 (3) 组织大班益智游戏的注意事项。;(三)教师指导要点 1.及时更新、补充材料，投放的材料应能扩展幼儿的兴趣 2.设计益智区的观察、指导方案，以便介入指导 3.运用灵活的指导策略，引导幼儿在智力游戏活动中探究;【实践练习】;谢谢观看