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《用连乘方法解决问题》教案 崇文小学 何庆如 一、情景导入? ?师：同学们，平时喜欢体育运动吗？都喜欢那些运动？?? 生：足球、篮球、跳绳、跑步等。? ?师：很好，其实在许多体育活动里也都蕴藏着数学问题，今天我想和大家一起来解决几道题，你们有兴趣吗？? ?生：有！ ??二、探究新知?1、提出问题? ?师：看，操场上来了一群小朋友，他们的队伍排的可真整齐。（课件演示：每行10人，有8行的方阵3个）??师：根据这副图，你能提出一个数学问题吗？??生1：一个方阵多少人？??生2：一共有多少人？? ?师：你觉得要解决这个问题，我们需要用到哪些数学信息？并说说你是怎么想的？? ?生1：我们要用到一个方阵的人数和有3个这样的方阵。? ?生2：我们要用到一个方阵里有8行，每行有10人，还要用到有3个方阵。? ?出示完整例题：每个方阵有8行，每行有10人，这样的3个方阵一共有多少人？? ?师：通过这几个信息你能解决这个问题了吗？请你独立思考并列式解答。（小组内交流想法，说解题思路）??2、解决问题? ?师：能把你的方法介绍一下吗？??方法（1）生1：?10x8x3=240（人）??师：你是怎么想的？（引导说出算理）? ?生1：我是先求出一个方阵有多少人？10x8=80（人）?再求出3个方阵一共有多少人？80x3=240（人）? ?师：生1的方法大家都听懂了吗？谁能再说一遍？他的想法你听懂了吗