决赛PPT数控0922钟强 陈小刚.pptVIP

高等教育大众化，毕业生人数剧增； 高校的人才培养与社会需求衔接不好； 其他相关政策的影响。 顺便引用一网友的评论： 现在的毕业生，比菜市场卖菜的还多，不去上班，自己精神上难受，难道毕业了就退休吗，去上班，就是受人剥削，受白眼，而且薪水也低，自己还不敢不好好做，?因为劳动力多，你不做了，还多的是人想去做呢。国家规定节假日加班的话，享受加班工资，但有几个人是享受到了的呢？若去提出疑义，则马上下你的课。自己也只有忍气吞生了。父母花那么多钱让我们读书上学、接受教育，但是毕业了，连个可以养活自己的工作都不好找，父母难受，自己也难受。有时想起来，现在的毕业生连个收荒匠都不如 。。。 各抒己见 发表和讨论下自己对职业规划的理解 什么是职业规划 职业规划=知己＋知彼＋抉择＋行动 人一生的职业生涯分为5个阶段： 成长阶段（15岁以前）； 探索阶段（15-25岁）； 建立阶段（25-35岁）； 保持阶段 ( 35-55岁) ； 衰退阶段（55岁以后)。 大学生职业生涯规划 简单讲就是如何过好三年的大学生活 具体讲就是在充分了解自己的基础上，以自己大学毕业后所想为职业目标，结合自己的专业特色，为自己制定一系列的短期目标，并通过不断努力和调整来实现的过程。 其实，关于职业生涯和发展，处在不同阶段的人都会有大大小小的困惑。例子比比皆是：高考志愿该报金融、生物、外语还是新闻？即将毕业，该考研还是该找工作？在职场混战几年之后发现并不称心，是不是该换个行业试试身手？ 说到底，首先要认识自己是怎么样的一个人！！！ 比如有什么兴趣，什么爱好， 喜欢什么，又擅长什么？ 现在就可以抽几分钟自我思考。 确定长期和短期目标 长期目标就是自己的梦想（相对）； 短期目标就是长期目标的分解和细化，如某项能力的提高，证书的考取或考试的通过等。 外界环境的评估 家庭环境 学校及本专业课程设置、能力提升、就业方向，可进入的行业、职位、岗位的了解 本专业就业方向的职场职位信息的资格要求 了解局部地区的行业发展和职场需求 决策 确定自己进入的行业、具体的职位 确定自己的工作地点 确定自己考取的证书等 大一 －－－试探期 特 征：新环境、新学习和生活方式 人际关系复杂化 目标缺失或模糊 规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力，明确大学的下一步——就业、工作 策略指导：向老师和高年级同学请教 有选择性地参加学生会和社团活动 熟悉本专业的培养目标和就业方向 开始接触、进行职业规划、树立职业意识 大二上学期－－－定向期 大二下学期－－－冲刺期 大三－－－分化期 特 征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫 有了相对稳定的交际圈子 对大学生活和就业有了自己的看法 规划任务：确定合适的定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索 策略指导：全面分析自身特点 明确自己的兴趣和目标 通过职业实践发现自己适合做什么 参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队协作精神等 特 征：开始专注于自己的目标 专业课的学习进入深化阶段 开始反思自己的规划，并进行调整 规划任务：在不断实践中深化对自己的认识 有意识地进行能力、职业素养的提高 和经验积累； 策略指导：主动积极地投入学习和生活 学会科学合理地安排时间 多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践 相关职业资格证的考取 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 美好的生活从现在开始 制作人：钟强 陈小刚 学校：浙江工商职业技术学院 学院：机电工程学院 专业：数控技术 教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没