小学体育教师试讲面试l.docVIP

小学体育教师资格证试讲面试模版 目录 《体育、健康》与《武术》组合动作 2 《模仿操说课》 7 《跨越式跳高》 9 《跳 绳》 13 《投 准》 16 《原地投掷垒球》 19 《单脚跳接力》 22 《后滚翻》 24 《蹲踞式跳远》 26 《连续前滚翻 28 《双长绳》 31 《追逐跑说课》 33 本资料为云南教师资格面试试讲科目考试复习资料，仅供大家复习下载，切莫错过说课试讲考试公告和考试时间以及网上报名。 《体育健康》《武术》组合动作 二、学情分析 1.小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。 2.五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。 三、教学目标及教学重点、难点 1.认知目标：掌握组合动作 动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。 2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。 3.情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。教学重点：上步搂手