椭圆的几何性质1（理） 高中数学选修1-1课件资源教学讲义.pptVIP

椭圆的几何性质（1） 教学目标： 知识与技能目标： 通过椭圆标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，并能正确作出图形。 过程与方法目标： 培养学生观察、分析、抽象、概括的逻辑思维能力和运用数形结合思想解决实际问题的能力 情感态度价值观目标： 培养学生的创新意识和创新思维，培养学生的合作意识。 教学重难点： 重点：椭圆的简单几何性质及其探究过程 难点：利用椭圆方程研究曲线几何性质的基本方法和离心率定义的给出过程。 1.椭圆: 到两定点F1、F2的距离之和为常数（大于|F1F2 |）的动点的轨迹叫做椭圆。 2.椭圆的标准方程： 3.椭圆中a,b,c的关系: 当焦点在X轴上时 当焦点在Y轴上时 1.P为椭圆 + =1上一点,F1、F2是其左、右焦点 （1）若|PF1|=3,则|PF2|=_________________ （2）过左焦点F1任作一条弦AB， 则⊿ABF2的周长为___ （3）若点P在椭圆上运动, 则|PF1|?|PF2|的最大值为___ y x 0 F2 F1 P B A P 热身练习 2、椭圆的对称性 在 从图形上看，椭圆关于x轴、y轴、原点对称。 中心：椭圆的对称中心叫做椭圆的中心 o y B2 B1 A1 A2 F1 F2 中 （1）把x换成-x方程不变，图象关于y轴对称； （2）把y换成-y方程不变，图象关于x轴对称； （3）把x换成-x，同时把y换成-y方程不变，图象关于原点成中心对称。 从方程上看： 3、椭圆的顶点 在 令 x=0，得 y=？，说明椭圆与 y轴的交点？ 令 y=0，得 x=？说明椭圆与 x轴的交点？ 顶点：椭圆与它的对称轴的四个交点，叫做椭圆的顶点。 长轴、短轴：线段A1A2、B1B2分别叫做椭圆的长轴和短轴。 a、b分别叫做椭圆的长半轴长和短半轴长。c叫椭圆的半焦距。图中反映了上节课提到的a、b、c的几何意义。它们的数量关系： c a b o y B2 B1 A1 A2 F1 F2 中， O x F1 A2 B1 B2 y A1 (-a,0) (a,0) (0,b) (0,-b) a、b、c的几何意义 a c b F2 4、椭圆的离心率 (刻画椭圆扁平程度的量) 椭圆的焦距与长轴长的比 叫做椭圆的离心率。 [1]离心率的取值范围： [2]离心率对椭圆形状的影响： 0e1 [3]e与a,b的关系: 思考：当e＝0时，曲线是什么？ 当e＝1时曲线又是 什么？ 1）e越接近1，c就越接近a，从而b 就越小，椭圆就越扁 2）e越接近0，c就越接近0，从而b 就越大，椭圆就越圆 圆 线段F1F2 离心率变小 椭圆变圆 x y o 当长轴长不变时, 短轴长变大， 焦距变小, 离心率变小, 椭圆变圆 离心率变大 椭圆变扁 x y o 当长轴长不变时, 短轴长变小， 焦距变大, 离心率变大, 椭圆变扁 例1求椭圆16x2＋25y2＝400的长轴和短轴长，离心率，焦点和顶点坐标。 解：把已知方程化为标准方程 椭圆的四个顶点是A1(－5,0)、A2(5,0)、 B1(0,－4)、B2(0,4) 离心率 焦点F1(－3,0)和F2(3,0), 因此长轴长 ，短轴长 例2：求适合下列条件的椭圆的标准方程 ⑴经过点P(－3,0)、Q(0,－2)； ⑵长轴长等于20，离心率3/5。 （1）解：利用椭圆的几何性质，以坐标轴为对称轴的椭圆与坐标轴的交点就是椭圆的顶点，于是焦点在x轴上，且点P、Q分别是椭圆长轴与短轴的一个端点，故a＝3，b＝2，故椭圆的标准方程为 ⑵ 或 例3：求与椭圆 共焦点且过点 的椭圆的方程 变式1：求与椭圆 共焦距且过点 的椭圆的方程 变式2：求与椭圆 共离心率且过点 的椭圆的方程 例4：点M（x，y）与定点F(4,0)的距离和它到直线 的距离的比是常数 ，求点M的轨迹。 * * 例1答案2