课堂新坐标同步备课参考20132014学年高中英语北师大版选修六教学课件 Unit 16Period （ 2014高考）.pptVIP

Period Ⅲ Name Stories Life Stories ●教学课标解读 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)听懂课文中所给出的听力材料。 ●教学地位分析 听力是学生感到比较难以提高的能力。听力训练是英语语言交流的一项基本技能，让学生了解听的技巧和提高听的能力是至关重要的。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 ●教学流程设计 Ⅰ.判断正误 1．Helen Keller had a bad temper when she was at 7.(　　) 2．Annes first goal was to teach Helen to learn language.(　　) 3．Helen Keller is the author of the book，The Story of My Life.(　　) 【答案】　1.T　2.F　3.T Ⅱ.语篇理解 1．What Anne Sullivan first did was to________． A．hel