诚信教育月总结.docVIP

10会展班诚信教育月活动总结 前言 诚信是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。实施诚信教育是当前大学生思想政治教育工作的一项重要任务为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信”优良品质，。通过诚信教育，帮助大学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得道德是维系一切的前提，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。 “阳光五月，我爱我心”5月25日是全国大学生心理健康日，为了营造积极向上的心理健康氛围，引导同学们关注心理问题“阳光五月，我爱我心”四川地震中遇难的同胞默哀分钟 “5·25，我爱我”宣誓仪式 “呵护自我，关爱生命，由心开始”为主题的签名活动活动时间：2011年5月25日 负责人：孙鸿坤 六、活动总结 就本次活动的开展与实施情况以及取得的成果进行进一步的总结，表扬一部分在本次活动中有进步的同学，对存在问题的同学提出指正，以及对日后活动中需要的改进地方提出意见和建议。 负责人：陈泽 活动总结 一、关爱六困生活动 诚信教育月活动开展以来，根据我班的自身情况，我们开展了“六困生”帮扶活动，主要是想通过这次活动，不让一个同学掉队，让整个班级积极进取，同时也锻炼了班干部们的能力，提高同学们的团结协作能力，使我们班成为一个温暖、和谐、上进的集体。 在动员后，同学们结成了“一帮一”帮扶小组，并制定了相关的帮扶措施。周菁菁同学在英语语法这个环节比较薄弱，帮扶人胡梅根据这一问题，向她详细介绍了在3.5级考试中经常出现的语法题型，并就每一个题型举出相关的例子来帮助她进行记忆；金宝林通过与被帮扶对象邓凯同学的沟通与交流之后，得知他在单词、词组记忆这块存在问题，于是她精心准备了一些3.5级考试中出现机率较高的单词，帮助邓凯进行记忆并在晚自习的时候进行检查；其他的帮扶小组的同学也根据被帮扶对象的具体情况开展了相应的辅导。 在帮扶小组活动如火如荼开展的同时，班级针对3.5级未通过同学的集体辅工作也拉开了序幕。每周一晚自习在A楼教室进行集中考试，考试完成之后，立刻召集英语基础较好的同学进行批改，改完之后再抽出空余时间进行讲解，并把那些同学的有关情况反馈到他们相应的帮扶人那，让帮扶人再对他们的计划进行适当的修改，以达到最佳的帮扶效果。 除了在学习方面之外，通过对学院、系部、班级的规章制度和班级荣誉感的进一步明确学习之后，同学们的思想认识都有所提高，班级上课的整体情况较之前而言有了一定改善。尤其是王婷、蒋雯两名同学在守纪方面进步很大，在此提出表扬。 二、艺术系10届班级班委座谈会 在本次的“诚信教育月”中，为了能够充分体现、彰显本活动的重要性以及影响力，特开展本次座谈会。我们举行本次座谈会的首要目的在于加强各班班委之间的了解，并希望通过本次活动彼此能够相互交流与学习（主要交流本班级全方面情况与个人在班级工作中学习到的经验与方法）。整个座谈会以“取其长，补其短”为宗旨，希望以此能够加强各班的之间的密切沟通程度，并为各班在接下来的诸多活动中也能够提供一个团结、互助、合作的友好的融洽氛围。 本次活动中，各班委的积极参与体现了其自身的责任感与使命感，同时也显示了各班委对待本班级的积极态度与自身的要求。会议开始之前，首先由我班班长孙鸿坤同学向各位到会的班委做了一个简单的人员的介绍，集体班干主要针对以上既定的会议流程进行讨论，在讨论的过程中，各班级通过对比与分析充分显现出本班级存在的不足，并以此向其他优秀班级学习并获取一些有效的方法与经验，而不至于因为班级的单独打拼而停滞不前；这也是许多班级存在的主要问题。我们希望能够在这样一个环境中，各位班委能够将本班级存在的问题提出来，集体进行讨论，只有当问题被发现之后，我们才能够寻找解决问题的途径。因此，本次活动的成功之处就在于彼此的诚恳交流与虚心学习，这也达到了活动的最初要求；但是，不足之处就在于各班干由于接触较少，在活动开始阶段或许存在着隔膜。不过会议开场不久，彼此都投入到了其中，积极地讲述了自己的工作经验，比如提出了“如何开展组织班级活动”与“怎样处理自己与同学之间的关系”等一些问题，彼此也深受启发。 本次活动为以后各班开展工作总结出一些经验，奠定良好的基础，建立起友好的工作与学习氛围。希望通过本次活动中确立的目标，争取在接下来的校园