10集合函数概念.ppt

* * * . 例3 设A={x x是锐角三角形}, A∪B= 则A∩B= B={x x是钝角三角形}， Φ {斜三角形} 例4 设A={x x＞－2},B={x x＜3}, 求A∩B, A∪B． 例5 设A={4,5,6,8}, B={3,5,7,8},求A∪B. 解: A∪B={4,5,6,8} ∪ {3,5,7,8} ={3,4,5,6,7,8} 例5 设集合A={x|-1x2},集合B={x|1x3} 求A∪B. 解: A∪B={x|-1x2} ∪ {x|1x3} ={x|-1x3} 考察下列各个集合,你能说出集合A,B与集合C之间的关系吗? A={2,4,6,8,10}, B={3,5,8,12} ,C={8}; (2) A={x|x是新华中学2004年9月在校的女同学}, B={x|x是新华中学2004年9月入学的高一级同学}, C={x|x是新华中学2004年9月入学的高一级女同学}. 例; 新华中学开运动会,设 A={x|x是新华中学高一年级参加百米赛跑的同学} B={x|x是新华中学高一年级参加跳高比赛的同学}, 求A∩B. 解:A∩B={x|x是新华中学高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学}. 问题情境：四家饭店（A，B，C，D）招聘女服务员， 都要求身高为1.65到1.75米。但各家饭店对身高要求 是否包括1.65米或1.75米的解释并不相同，问：这四 家饭店提出的要求可以表示为怎样呢？ 区间： 这里的实数a与b都叫做相应区间的端点. ( a, b ] 半开半闭区间 {x|ax≤b} [ a, b ) 半闭半开区间 {x|a≤xb} a b ( a, b ) 开区间 {x|axb} [ a, b ] 闭区间 {x|a≤x≤b} 数轴表示 符号 名称 定义 a b a b a b 试用区间表示下列实数集 （1）{x|5 ≤x6} （2） {x|x ≥9} （3） {x|x ≤ -1} ∩{x| -5 ≤ x2} （4） {x|x -9}∪{x| 9 x20} (5) {x1x-1} (6) {x|-5x 5} (-1,∞） （-5，5） 理论迁移 例1 将下列集合用区间表示出来： [1/2,∞） 定 义 一般地，设x，y是两个变量，当x在某个范围内取任意一个确定的值，按照某个确定的对应关系f，y都有唯一的值x与对应，那么我们就说x是自变量， y 是变量x叫做函数。 记作: 自变量的x取值叫做定义域 y的值叫做值域 y= f (x) f叫对应关系 函数的三要素. 两个函数相同必须 是它们的定义域和 对应关系分别完全相同. （1） （3） 例2 求函数的值域 求f（0）；f（2）；f（a） 例3已知函数 求f（0）；f（1）；f（4）f（1/5）的值。 （2） 例1 求下列函数的定义域 求函数的定义域方法为： 一看分母不等于零; 二看根号大于等于零; 三看对数大于零。 （4）y=log23x-4 （1）{2，6，12} （2）{y| y≥－1, y∈R} （3）(2，3] 3.已知函数f（x）= 求：f（-3） ，f（-2） ，f（0） ，f（1）。 1. 已知 f (x)=3x2－5x+2, 求f(3),f(－ ),f(a),f(a+1),f[f(a)]. 2.下列函数中与函数y=x相同的 是 ( ). A. y=( )2 ; B. y= ; C. y= . B 3.已知函数f(x)=x2－4x+1， 计算函数值，比较f(－1)、f(1)、f(4)、f(5)的大小。 f(1)f(4)f(－1)=f(5). f(x)=x2－2x+3， 课堂练习 1. 已知 f (x)=3x－2, 求 f (0), f (3)和函数的值域. x∈{0,1,2,3,5} 2.已知函数f(x)＝3x2－5x＋2，求f(3)， 列 表 法 图 象 法 函数的表示法 解 析 法 解析式法： 把两个变量的函数关系，用一个等式来表示， 这个等式叫做函数的解析表达式，简称解析式. y=3x+2，y=x2，y= ，y= ， f(x)=ax2+bx+c 等等 图象法 就是用函数图象表示