七年级道德和法治3.1青春飞扬.pptVIP

2 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 1 自信让我们充满激情。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自信对于青春探索的意义 活动一:从女排身上感悟自信 感悟自信 2016里约奥运会中国女排分组情况 中国VS荷兰 　　 中国VS意大利 　　 中国VS波多黎各 　　 中国VS塞尔维亚 　　 中国VS美国 2:3 3:0 3:0 0:3 1:3 B组： 进入八强后，比赛前你的猜想又是怎样的？ 1/4决赛 中国 巴西 (小组讨论）力克巴西、鏖战荷兰、登顶决战靠的是什么？从中你有何感悟? 3:2 半决赛 中国 荷兰 3:1 决赛 中国 塞尔维亚 3:1 活动二:在生活中体验自信 感悟自信 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 活动三:领略自信者的风采 感悟自信 赵忠贤和屠呦呦 探究与分享 自信者的风采 天空一号与神舟十号载人飞行任务航天员 阅兵式 思考：根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 个人自信 国家自信 外貌和表情是： 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 举止和态度是： 昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、 活泼 个人品质是： 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任 为人处世是： 虚心大度、宽容豁达、坦诚开朗、庄重 探究与分享 主动学习，积极思考 与同学有效沟通，顺畅表达 学会调节自己的情绪 …… 制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 我们的进步，表现在时时刻刻、处处、事事 一个月前 现在 作业 与同学交往中 课堂上 做家务 礼貌 反思一下：这些进步是否带给你自信？ 一个月前 现在 作业 错的很多 作业正确率提高了 与同学交往中 爱和同学们打架 不再和同学打架 课堂上 课堂随意说话 课堂上随意说话少了 做家务 不会洗衣服、扫地 会洗衣服、扫地了 礼貌 见老师、长辈不打招呼 能主动和他们打招呼 反思一下：这些进步是否带给你自信？ 感悟： 每天笑容比昨天多一点点； 每天走路比昨天精神一点点； 每天行动比昨天多一点点； 每天效率比昨天提高一点点； 每天方法比昨天多找一点点…… 每天进步一点点，假以时日， 我们的明天与昨天相比将会 有天壤之别。 与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 进步和成功能够带给我们自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自信心的培养不是一蹴而就的,是需要日积月累，慢慢累积的。 2 自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。　 1 自强可以让我们更自信。 自强的作用 自强让青春奋进的步伐永不停息。 因为自强，我们得以不断进步，因为进步，我们不断获得成功，体验；因为成功，我们变得越来越自信。 自强可以让我们更自信 粗心大意 放任自我 要战胜自我 生 活 剧 场： A剧：小吴从小说话就结巴，他决心积极克服这一毛病。上课踊跃发言；课后主动找同学讨论，凡是能够训练口头表达的机会，他都不放过。他不仅克服了口吃的毛病，还获得了演讲第一名呢！ B剧：小李品学兼优，是老师眼中的大学生苗子。可是自从迷上网络游戏后，成绩一落千丈。老师苦口婆心的教育，也曾让他羞愧万分，下决心要戒掉网瘾。无奈，每次走过网吧，又会不由自主地走进去。最终，他不但没能坚持完学业，还患上了严重的网瘾综合症。 积极 克服 放任 自我 小吴和小李对自己弱点的态度一样吗？ 　　弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。 什么是弱点？ 　小吴和小李对待弱点的态度不同，给我们什么启示？ 　我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力，都属于自强的表现。 自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！ 牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！ 激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态