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2008年9月10日是第23个教师节 在教师节来临之际特推荐以下图书： 教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生的好成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇……其实，教师最需要的是一种快乐！是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，这种快乐会净化你的心境，使你越来越感受到活得有价值、有意义，越来越能体悟到人生的真谛。 　　书中共谈了69条建议，涵盖了教师人生、教师职业、教师教学和教师教育等多方面内容。 此书包含教师人格魅力之修炼、教师学识魅力之修炼、教师教学魅力之修炼、教师形象魅力值修炼、教师语言魅力之修炼、教师沟通魅力之修炼以及教师反思魅力之修炼七大部分，汇集了全国100位优秀教师在如何提高自身魅力方面多获得的心得体会，充分展示了他们卓越的智慧和优秀的经验。 本书分六章：第一章，新课程怎样提炼教师的素养；第二章，新课程怎样备课；第三章，新课程怎样上课；第四章，新课程怎样说课；第五章，新课程怎样听课；第六章，新课程怎样评课。这本书除了一些理论知识以外，还有一百篇优秀教学心得。 《新课程名师教学100条建议》是一本旨在帮助广大中小学教师走进新课程，理解新课程，探索新课程和实践新课程，切实帮助他们解决在新课程的教学实践中出现的新情况我新问题的学习参考书。这本书从“为什么教、教什么、怎样教、怎样评”四个方面给我们提出了100条建议。名师们把自己学习和实践新课程的切身体会与思想精华都熔铸在每一篇文章中。本书的重点是突出了“建议”这些对我们中小学教师实践新课程具有可操作性的指导意见。 《影响教师一生的100个好习惯》?是一部研究教师习惯的经典著作，也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。它是我国第一部以研究国内著名教师好习惯之著作，也是我国第一部从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统地研究教师习惯之著作，必将为我国广大教师专业成长和专业发展提供可读、可思、可取，可鉴之范本。???? ?教师的成长与发展到底有没有规律？名师们的教育教学的魅力究竟在哪里？ ??????? 这正是这本书加以探讨和试图解决的问题，从诗意课堂、简约课堂、幽默课堂、智慧课堂、情智课堂、民主课堂、情境课堂和生命课堂入手来总结这些全国名师的教学经验，展示其教学特色，并努力揭示他们的教学魅力。 ?如果说教育是培育生命的事业，那么教师就是赋予生命希望和智慧的天使 ！ ????? 在中国1200多万默默耕耘的教育工作者中，有许多可歌可泣的感人故事，作为一个对教育执着的研究者——赵国忠主任截取了其中的100个扣人心弦，感人至深的教育故事，旨在走进他们的心灵，说明在他们的背后有着数以千计，数以万计的人民教师在默默无私地奉献着他们的青春，这些故事的主人公是中国教师的主体，是中国教育的脊梁。 ?老子曰：“天下大事，必做于细”。课堂管理在于细节，名师课堂细节管理迸发智慧、传递真情、彰显人性、演绎精彩。 ?????? 细细品味名师们课堂管理的每一个细节：在一举手、一投足、一个眼神、一个微笑、一句幽默委婉的话语间，展现出名师独特的课堂管理艺术和魅力。 序号 书 名 作 者 开本 出版社 出版 日期 定价（元） 订数 1 《教师最需要什么》 —100位中外教育家给教师最有价值的建议 赵国忠 16 江苏人民 2008.3 25.00 2 《班主任最需要什么》 —100位中外教育家给班主任最有价值的建议 赵国忠 16 南方出版社 2008.8 25.00 3 《影响教师一生的100个好习惯》 宋运来 16 江苏人民 2008.2 25.00 4 《新课程怎样教得精彩》 —100个优秀教师教学心得 方国才 16 中国科技 2006.3 19.80 5 《新时期怎样做好班主任》 —100个优秀班主任工作心得 倪 敏 16 江苏人民 2007.4 19.80 6 《中国著名教师的课堂细节》 —决定名师精彩课堂的100个细节 赵国忠 16 江苏人民 2007.9 25.00 7 《新课程名师教学100条建议》 周成平 16 中国科技 2005.6 19.80 8 《高中新课程给教师的100条新建议》 周成平 16 江苏人民 2007.6 25.00 9 《透视名师课堂管理》 —名师管理课堂的66个经典细节 赵国忠 16 江苏人民 2007.3 19.80 10 《最震撼心灵的教育》 —感动中国的100个教师故事 赵国忠 16 江苏人民 2006.9 23.60 11 《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》 周成平 16 江苏人民 2006.9 23.80 12 《名师课堂经典细节 小学语文卷》 —品读名师课堂119个经典魅力 于永正 16 江苏人民 2007.1 19.80 13 《名师课堂经典细