2018年华东新版七年级历史上册第4课夏的建立与国家的产生课件15张共15张.ppt

1、炎黄部落联盟在 之战中打败蚩尤部落。此后，中原部落推举 为部落联盟首领。 2、???????和????? 被尊奉为中华民族的人文初祖。 3、远古时代以原始民主方式推荐首领的制度是 ? 。 4、 是远古先民创世的集体记忆，它或多或少能帮助我们复原远古是大四的历史场景。??????? 复习旧课 涿鹿 禅让制 黄帝 炎帝 黄帝 神话传说 第二单元 夏商周时期第4课 夏的建立与国家的产生 导学提纲 1、大禹治水成功有哪些原因？大禹身上哪些值得我们学习的精神？夏朝的建立者是？ 2、启能建立国家的原因？启建立夏朝的历史意义？ 3、国家产生的标志有哪些？ 夏朝的建立 一、建立者：启 二、过程：与伯益的夺位之争 三、性质：家天下 四、意义：中国历史上第一个国家 鲧治水 禹治水 大禹画像 大禹三过家门而不入的故事 堵 成功 失败 疏 伯益 夏 禹 王 像 启 像 禹死后启按照尧舜禅让和舜禹禅让的惯例避位，让伯益作君主。 结果却是诸侯也离开伯益的根据地到启的根据地，臣子和人民也支持启。 启通过武力征伐伯益，将其击败后继位。 夏启 启建立夏朝，王位世袭制代替禅让制 阳城 夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家， 它的建立是我国阶级社会开始的标志， 也是我国原始社会结束的标志。 互动探究 1、国家产生的原因?标志？ 2、王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？ 国家的产生 一、原因：财富和地位的分化 社会生产力的发展 二、标志：一定数量的军队 设有监狱 各种职守的官员 三、特点：强权 1、原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。 国家的产生是进步 2、王位世袭制代替禅让制，是私有制发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然结果。私有制的产生会促进生产力进一步发展。 3、国家形成之后，农业、手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。 课堂练习 一、选择题 1．相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领，他们依次是：（　 ） A. 尧、舜、禹 　 B．禹、尧、舜 　 C．禹、舜、尧 　　 D．舜、禹、尧 2．传说中以原始民主方式推荐领袖的惯例，史称“禅让”，此惯例的第一位实践者是：（　） A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 3．传说中的尧舜时期，经常发生水灾的地区是( ) A．渭水流域 　　 B．汉水流域　 　 C．长江流域　 D．黄河流域 A B D 4．传说时代的治水英雄是：（　 ） A．禹 B．鲧 C．皋陶 D．伯益 5．启登上王位的方式是： （　 ） A．通过禅让方式，被大家所推荐 B．通过战争方式，打败其他部落 C．凭借家庭地位，自己继承父位 D．治水建立功业，受到人民爱戴 A C