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小班美工好看的饼干（文档9篇） 以下是网友分享的关于小班美工好看的饼干的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 小班美术活动——好看的饼干（一） 小班美术活动——好看的饼干 一、活动背景 每天吃点心的时候小朋友都会拿着自己的饼干看好久，而且在美工区里小朋友也喜欢制作饼干，但是小朋友只会简单的压扁，没有技能和审美要求上的提高，为此我觉得可以利用小朋友对饼干感兴趣这点，设计这次美工活动，让孩子们在活动中既能保持高的情绪又能有技能和什么的提高。 二、活动目标 1.学习搓、压的技能制作不同形状的饼干。 2.乐意用不同的方法装饰饼干，大胆想象各种造型。 3.体验操作的乐趣。 三、活动准备 陶泥 各种豆子 饼干 活动重点 学习用搓、压的技能制作饼干 活动难点 大胆想象造型并装饰 四、活动过程： （一）好吃好看的饼干 我们一起来看大家手里的饼干呢，你的饼干是什么形状的？上面有什么？ 【评析：给幼儿真的饼干，能更好的吸引幼儿的注意力，让幼儿观察，激发幼儿的尝试欲望。此环节为下面幼儿制作饼干铺垫。】 小结：饼干有很多中不同的形状，有圆的、方形的、心形的、半圆形的、三角形的……上面还有漂亮的花纹和装饰。小朋友想不想亲手来做一做好看、好吃的饼干。 （二）制作饼干 1.出示小泥团 认识新材料陶泥，引导幼儿学习搓圆的技能。 2.学习制作各种各样的饼干形状 把泥压扁，用牙签划出自己想要的饼干形状。 3.装饰饼干 出示各种豆子，带领幼儿一起认识。 在制作好的饼干胚子上装饰图案。用不同的豆子装饰，也可以用牙签划出线条后和豆子一起装饰。 3.制作完成，将饼干放在盘子里。 （三）幼儿制作 师：请小朋友也来制作好看的饼干。 鼓励幼儿大胆制作和别人不一样的外形，并用豆子摆出有趣的图案或有规律地装饰。 （四）结束讲评 将做好的饼干放在盘子里展示，说说哪块饼干最好看？ 幼儿一起品尝好吃的饼干。 五、活动反思 美术——好看的饼干（二） 幼儿园双周备课 一、教学内容：小班美术活动《好看的饼干》 二、教学目标： 1. 能熟练运用团、压技能制作饼干，体验活动的乐趣。 2. 在创作笑脸的过程中，发展幼儿的想象力、创造力。 三、教学准备： 各种颜色的橡皮泥、印花工具（带有凹凸不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（营养快线瓶盖、牙膏盒剪成的方形小圈等）、各种形状的饼干。 四、教学重点与难点： 教学重点：能熟练运用团、压技能，体验活动的乐趣。 教学难点：在创作的过程中，发展幼儿的想象力、创造 力。 五、教学方法与手段：游戏法、讨论法、 演示法等。 六、教学过程 七、教学反思 以后还要继续教小朋友用同样的方法做其他的东西，如：小鸭、小鸡等。我们在以后的活动中，要多多培养幼儿的动手能力，鼓励幼儿自己动手，激发他们参与动手活动的兴趣橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩，老师最好不去干预。 饼干小班（三） 好朋友夹心饼干 活动目标： 1、比较饼干的不同，能用简单的语言表达自己的发现。 2、在制作、品尝的过程中体验成功的快乐。 活动准备： 1、各种饼干 2、碟子、调羹等。 3、果酱、花生酱、咸酱、番茄酱 活动过程： ● 观察饼干 ——饼干真多啊，他们一样吗？ ——你看到的饼干是什么样的？（从颜色、形状、大小等方面说说） ● 饼干找朋友 ——教师出示一块饼干，饼干也想找朋友，要找一块跟它一样的饼干做好朋友。 ——谁有办法让他们相亲相爱不分开？ ——那我们就把这两块一样的饼干做成好朋友夹心饼干好吗？ ● 制作好朋友夹心饼干 ——教师示范：用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。 （儿歌：中间夹层甜甜酱，头碰头、脸贴脸、轻轻合拢真开心！好朋友饼干做成了！） ——幼儿选择喜欢的酱料进行制作。 ——观察幼儿制作饼干的过程，提醒他们要均匀地涂在一块饼干上。 ——引导幼儿在制作过程中闻一闻酱料，猜猜是什么味道的。 ——做完的饼干可以放在自己的小碟子里。 ● 分享交流 ——和同伴说说后，提问：你做的是什么样的夹心饼干？ ——请幼儿尝一尝后，说说饼干变得怎么样了？ （引导孩子：涂的是什么酱？涂了果酱的饼干，味道变得怎么样了？） ——你想尝尝别人的吗？引导幼儿将自制的饼干和好朋友分享品尝。 活动延伸 音乐游戏：好朋友夹心饼干 小班美术：香甜的饼干（四） 小班美术：香甜的饼干 小班美术：香甜的饼干 活动目标： 1. 学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干 2. 在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程 3. 用完油泥后，要把油泥收回原处 活动准备： 1. 在活动之前，带领幼儿有意识地对“饼干”进行探究，并与家长一条完成“我爱小饼干”的调查表，手机各种自己喜欢的小饼干的图片，积累活动经验 2. 各色油泥