中古时代的欧洲九年级历史上册第6课华师大版西华营一中赛课课件共21张.ppt

第6课　中古时代的欧洲 河南省西华县西华营一中 彭兴亚 【学习目标】 1、以查理·马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 　　2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 　　3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 自学指导 同学们认真阅读课文34—41页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。 1、西欧进入封建社会的标志？ 2、西欧封建制度的核心是什么？ 3、西欧等级制度是由于实行什么制度而形成的？ 实行这一制度的国家、人物？ 4、教皇国成立的标志是什么？ 5、教会的统治的表现（归纳）、影响？ 6、西欧城市兴起的原因、代表、作用？ 7、拜占廷帝国败落的原因、时间？ 欧洲封建社会城市一角 西欧社会等级严，基督教会把教传琅城市民争自治，拜占庭国最终完 当堂训练 1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（ 自背、互背 ） 2、合上课本做练习题 当堂训练题 1、在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革【 】 A. 伯利克里改革 B. 商鞅变法 C. 大化改新 D. 查理·马特改革 2、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代 【 】 A．西欧一些国家 B．阿拉伯国家 C．中国 D．日本 3、8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是【 】 A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭 4、中世纪欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是【 】 A．西欧封建社会等级森严 B．神权在精神和文化领域凌驾一切 C．保守狭隘的封闭心态 D．当时老百姓大多是文盲 5、?西欧最大的封建土地所有者（??? ） A、贵族???? ?B、封建国王? C、教皇???? ?D、农民 6、在世界范围内，最早进入封建社会的国家是： A.中国 B.埃及 C.印度 D.巴比伦 ( ) 7、西欧城市重新兴起的意义在于 【 】 A、推动了西欧封建社会的发展，教会和封建主势力得到空前加强 B、封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削 C、形成了早期资产阶级的雏形---市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件 D、提高西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心 8、随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题： 　　　　　　　　 图一　《清明上河图》（局部）　　 　图二　中古西欧集市 （l）仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中分别可提取哪些信息？ 图一：交通方式多样化（牛马车、轿子、骆驼）、商业繁荣、城市建筑（城门、桥梁）、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。（l分，符合题意，言之有理写出一点即可给分）： 图二：沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。（l分，符合题意，言之有理，写出一点即可给分） （2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？ 封建杜会（l 分）：手工业、商业等。（l分，符合题意，言之有理，写出一点即可给分） （3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？ 文物、遗址、遗迹、文字记载等。（1分，符合题意，言之有理，写出一点即可给分） * * 封建等级制度——西欧封建制度的核心 1、西欧进入封建社会标志： 2、封建等级制度形成 国家： 人物： 制度： 3、经济：封建庄园 5世纪末，西罗马帝国灭亡，日耳曼国家建立 法兰克王国 宫相查理 · 马特 采邑制【变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。】 （公爵、侯爵、伯爵） （子爵、男爵） “我的封臣的封臣，不是我的封臣。” （1）分级基础：采邑分封，权利对应义务 西欧封建等级制度的特点： （2）从属关系：层层分封，依次互为主从 教会的统治 1、教皇国形成