九年级历史上册第一单元第2课大河流域——人类文明的摇篮课件12.ppt

阅读课文第7页第1段小字 金字塔有什么历史价值？ 第二单元 古代世界 第2课 亚非文明古国 学习目标 1、通过对图片文字的感受分析，准确复述三大文明古国的发源地及创造的文明。 2、通过对文字的分析讨论，准确总结汉漠拉比法典的地位、内容及宗旨。 3、通过对文字的分析，准确复述印度种姓制度的内容。 请带着下列问题阅读课文7—11页大字部分： 1、三大文明古国分别是？它们的发源地在 哪里？各自文明的代表是什么？ 2、《汉漠拉比法典》的地位是什么？ 3、印度种姓制度中有几个等级？各等级的 名称叫什么? 古代埃及；古代巴比伦；古代印度。尼罗河流域；两河流域；印度河流域。金字塔；汉漠拉比法典；青铜文明。 婆罗门刹帝利吠舍④首陀罗 古代第一部比较完整的成文法典 （一）感受分析课文7—8页图片文字，思考： 1、古埃及的发源地？统一的时间？最高统治者叫什么？文明成就是什么？灭亡的时间？ （二）分析课文9—10页内容并讨论： 1）古巴比伦的发源地在哪里？习惯上把这一地区称为什么？ 2）古代巴比伦最杰出的国王是哪一个？ 3）为什么说《汉漠拉比法典》是古代世界第一部比较完整的成文法典？ 4）分析课文P10页：“阅读广场”，从中可以看出《汉漠拉比法典》维护谁的地位？ 准确总结：2、古巴比伦的发源地？建立时间？统一这一地区的人是谁？ 3、《汉漠拉比法典》的制定者、地位、内容、宗旨各是什么？ （三）分析课文10-11页内容并准确复述： 4、古印度的发源地？文明成就是什么？ 5、印度种姓制度的内容是什么？影响是什么？ 小结：四大文明古国 国家 发源地 文明象征 共同点 古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔 发源于大河流域；是奴隶制国家。 古代巴比伦 亚洲两河流域 汉漠拉比法典 古代印度 亚洲印度河流域 青铜文明 古代中国 亚洲黄河、长江流域 甲骨文 印度种姓制度 标杆题 1、位于尼罗河流域的文明古国是（ ） A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代印度 D.古代中国 2、在法国卢浮宫，解说员指着一块黑色的石柱说： “这是世界上现存的古代第一部比较完整的成文法 典。”该文物应出自（ ) A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域 拓展练 阅读下列材料，回答问题： 首陀罗辱骂前三种姓，就割去舌头；对婆罗门提 出意见，就把滚油灌入耳中和口中；以侮辱方式谬论 前三种姓的姓名，就将烧红的钉子钉入口中。 ——《摩奴法典》 （1）根据上述材料分析，上述现象反映了哪个国家的什么制度？ （2）这种制度分为哪些等级? （3）这种制度对这个国家产生了什么影响？ 情感上…… 能力上…… 思想上…… 意识上…… 知识上……