2012高考语文总复习：专题十七 写作技巧篇（第三、四、五节） 开头、结尾 结构 语言（人教版）.pptVIP

2012高考语文总复习：专题十七 写作技巧篇 第三节 开头、结尾 精品课件（人教版） 2012高考语文总复习：专题十七 写作技巧篇 第四节 结构 精品课件（人教版） 2012高考语文总复习：专题十七 写作技巧篇 第五节 语言 精品课件（人教版） 同时，好奇心也是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇泛滥，就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲。另一方面要慎待好奇，有选择地分辨，哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才能不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长、成才的催化剂。 正确对待好奇，应笑道：“好风凭借力，送我上青云。” 【点评】　观点鲜明，形象生动。文章以“好奇是成才催化剂”为题，不仅明确表达了文章的观点，说明了好奇心对成才的重要性，而且形象生动。 排比举例，旁征博引。开篇以排比段形式博引猿人、农民、万户三例，从古到今，横跨历史，文中以排比句形式博引道尔顿、达尔文、陈景润、李四光四例，具有很强的说服性，增强了文章的表达效果。 层层深入，说理透彻。开篇运用一组排比段引出话题，接着引用名言和事例阐述好奇心对人成长、成才的巨大作用。最后，又辩证分析了好奇心的利弊，使文章说理全面而又透彻，论证深刻，胜人一筹。 议论文的结构很重要，考生在考场上如果要写议论文，一定要注意安排好结构，而常见的结构模式就是上面所列的几种，这几种模式也是很容易被阅卷老师一眼看出文章思路和观点的，这样会给他们一个思路清晰的印象。因此在行文前不妨先列个大体的提纲，这点很重要，可以避免在写作的过程中偏离轨道。 此外，一定要注意从文章整体到段落，显要部位都要有明显的观点列出来，比如文章的开头部分，大段落的段首部分，一定要处理好这些关节点。 第五节　语言 如2010年湖北高考满分感人作文： 窗外 哥，你还好吗？我知道，你一定在微笑地看着我，在默默为我祝福。 哥，好想你呀，给我最多保护的人是你，也是你给我希望。 我多想用我的余生来换取你的再生。“不要”，你一定会这样说。 “妹，我看见阳光顽皮地跳到了我的手上，我看见草都在跳舞。” 我知道这些都是你的幻想，因小儿麻痹症，你已全身瘫痪，只能躺在床上，连坐起来看看窗外都是一种奢侈。因此，我总是把窗户开得大大的，希望你能看见阳光。 “妹，你知道刚才走过去的那个嚎着歌的人吗？他是一个英俊的歌唱家，有好多好多的人都喜欢他呢，你哥我就是一个。”哥，你那时笑得可真幸福。 “妹，你看见对面那个女孩了吗？就是站在三楼的那个穿着白色连衣裙的姑娘。她可真像一个天使，告诉你一个秘密，我觉得……”哥有些不好意思了吧？我都看见你脸红了。“那个女孩一定是喜欢上我了，你看，她总是在向这里眺望，妹，你马上就有嫂子了。”我沉默不语。 “妹，外面的槐花是不是开啦！好香呢，一定是槐花仙子就要来了，我想，明天，我就会好了，明天，哥就能教你爬树了。”我笑了笑，点点头。 “妹，你知道哥的梦想不？告诉你，哥要做史上最最伟大的宇航员，我不仅要去地球上的每一个地方，我还要踏上宇宙中所有的行星。” 哥，我知道，你在天堂一定是飞得最远的。 小时候，走路总会跌倒，哥，是你的乐观让我总能快点站起来，可你却再也站不起来了。 那年的大火把一切都烧没了，那个窗早已化成了轻烟，狂奔过来的我仍能听到你说：“妹，哥不会走远。”哥，你那时应该看到真实的窗外了吧。那个人不是歌唱家，只是一个修理工；那个姑娘早已心有所属，她是在盼望着自己的心上人；咱家根本就没有种槐花树。即使一切都是幻想，我知道你也会说：“妹，窗外真的好美呀！梦破了再圆不就行了吗？” 哥，我在高考，肩负着重重的担子，没有了你，我得负起振兴家庭的重任，妹好紧张！我抬头望望窗外，有一个人在用我不懂的眼神望着我。哥，是你吗？或许，你真的一直都在我身边。 哥，是你告诉我无论多么艰难，总有一扇窗，窗外很美，幻想给予我希望，妹我记住了，你会在窗外等着我的，我知道。 【点评】　本文情真意切，感人肺腑，幻想使哥哥生活在幻想世界中，哥哥对“我”所说的话都是跳跃流动式的，作者摘取的是最能体现哥哥美好幻想的话语，这样一个让人感动的虚拟世界，谁都不忍心去揭穿这样的梦境。 第二人称叙述，缩短了心灵距离，在对话之间强烈地感染了读者的心。 考场作文结构常见误区： 1．结构层次不清 结构一定要明晰，让阅卷老师在很短的时间内看出来。因为结构是作文思路的外现，主题也要通过结构来体现，结构明晰了，一切采分点就明白晓畅了。 2．结构单一，程式化 高考作文忌“八股模式”。作文结构不能像流水一样地草草而过，也不能出现跳跃性的句意。 3．作文结构忌杂乱无章 作文结构要四季分明，互为承接，或者有机勾连，逻辑递进。考生一定要注意这种布局