人教版九年级下册复习课件：大国崛起之日本共32张.ppt

比较日本的大化改新和明治维新 5、日本明治维新得以顺利推行的最重要的政治前提（ ） A、民族危机空前 B、人民起义不断 C、推翻了幕府统治 D、完成了军事改革 6、日本明治维新加强天皇专制，其突出做法是（ ） A、废藩置县 B、承认土地私有 C、取消武士特权 D、强化军队思想教育 7、二战后，美国对日政策经历了一个由削弱日本到放宽对惩罚的变化，导致这一变化的最主要的因素是（ ） A、远东军事委员会的决定 B、中国革命的胜利，改变了世界形势 C、朝鲜战争爆发 D、日本经济实力的增长 * * 国别史专题： 大国崛起之日本 阜沙中学 王进峰 善于模仿的民族心理 日本有“心灵禁闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。 ──摘自陈冰《作坊里的日本》 日本人善于学习他人的先进文化和技术，并将这一特性加以发挥，创造出自己的日本文明。日本人在电器方面的研究开发就是这一民族特性的极致体现。 日本的崛起之路 经济发展的原因、地位 战后日本经济发展 大国 时间、性质、内容、学习的国家、影响、巴黎和会、华盛顿会议、日本法西斯专政建立及侵略 明治维新、 两次世界大战 崛起 时间、改革者、学习的国家、内容、影响 大化改新 发展 最高统治者的称谓 大和统一日本 兴起 中考考点 历史事件 过程 公元5世纪奴隶制国家 统一日本 大和 天皇 一：起源 九年级上第4课（P24） 最高统治者 ①7世纪时，日本效仿哪个国家的制度进行了哪次改革？这次改革的主要内容有哪些？有何影响？ 中国隋唐制度，大化改新。 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 二：发展 九年级上第4课（P24） 我国的近邻日本是世界历史上重要的国家，崛起之路引人注目。请回答下列有关日本历史的问题： 12世纪末 “幕府”登上历史舞台。 幕府将军 (日本一种特有国情的政治体制 ) 明治维新。 向欧美学习。 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，日本从此走上了资本主义道路，是日本历史的重大转折点。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 ② 19世纪中期，幕府统治下的日本，矛盾重重。 日本又实行 哪次改革？又是向谁学习的？内容是什么？结果怎样？ 三：崛起 九年级上第19课（P118） 成为大国的原因是个无穷无尽的话题，日本根据国情和时代的需要作出了正确的判断，所以获得了历史的青睐。。。。。 意义 文化上： 经济： 经济： 政治 政治： 内 容 性质 学习对象 明治维新 大化改新 中国（隋唐） 欧美 封建地主阶级的改革 自上而下的资产阶级改革 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志 建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官 “废藩置县”，加强中央集权 把贵族土地收归国有，定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业(反映其性质） 提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育（最有远见卓识）。 四 : 大国 1 中日之间最早的冲突是什么? 明朝时,日本倭寇经常骚扰中国沿海地区,明政府派戚继光抗倭。 2 在近代日本对中国进行了哪些侵略? (1).1894—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。 (2).1900年日本参加八国联国侵华,使中国完全沦为半殖民地半封建社会. (3).1931年，日本制造“九·一八”事变，从而揭开侵华序幕，占领东北三省。以后陆续占领中国许多地方。 (