人教版八下第11课民族团结共10张.ppt

* * 导入： 方法：听歌《爱我中华》 要求：感受民族大家庭的温暖与和谐 民族团结 新课学习 浏览课文 要求：弄清主标题与小标题 民族区域自治制度 各民族共同发展 民族区域自治制度 各民族共同发展 民族团结 通读课文 要求：根据提纲批注答案 新课展开 民族地区发展典型（农 牧 工） 给民族地区发展带来机遇的政策 优秀援藏干部 民族状况 少数民族聚居地区实行的基 本政治制度 民族区域自治制度实行的意义 组成 分布格局 关系 重点阅读教材P57小字； 要求：准确理解民族区域自治制度的含义； 新课展开 判断： 1、深圳、海南等5个经济特区是不是民族自治区域？为什么？ 2、有人认为香港、澳门等特区实行的是民族区域自治制度,对吗？为什么？ 3、“藏独”、“疆独”等势力认为新疆、西藏等民族自治区应该享有外交主权,以我国民族区域自治的规定为依据说明他们错在哪里？ 分组讨论，学以致用 要求：认识西部大开发对少数民族地区的发展既是机遇又是挑战；学会正确处理民族矛盾； 新课展开 甲组论题：讨论西部大开发对少数民族地区的发展一定是好事吗？ 乙组论题：我国还有民族矛盾吗？如果有,你认为我们应该怎样解决。 问题讨论 小结与练习 方法：口述与展示； 课内延伸与拓展 你知道她们分别属于哪个少数民族吗？ 满族 藏族 维吾尔族 回族 苗族 朝鲜族