b学那些事儿——漫谈初高中数学的学习.docVIP

漫谈初高中数学的学习? ? 主持人胖老吴说起来孩子的数学，会触动每一位家长最敏感的神经。孩子语文成绩不好，家长会担心，但是不怕。英语成绩不好，家长会着急，但是不会晕。要是数学成绩不好，家长就会睡不着觉了！ ??? 得数学者得天下。这句话是孩子进入中学后，很多老师和家长的都很清楚的事情。 ??? 如何学好数学，如何学会数学，如何能在数学上取得高分。是每一个孩子、家长和老师都孜孜以求的内容。 ??? 现在有很多关于语文英语的学习介绍，但是数学方面很少。我们也能见到一些方法介绍，无非是学奥数能开阔孩子的数学视野，题海战术能提高数学成绩之类的。这些方法，已经是舍本取末了。更有一些所谓的名师，说自己办的辅导班可以帮助孩子提高数学成绩。现在，我们就是缺少，没有一些花哨的架势，实实在在帮助孩子学好的数学的东西。 ???? 宇文爸，您好，请您结合教育瑀儿的经验，给大家说说小升初的孩子在暑假应如何巩固小学数学知识，以及家长如何引导或培养孩子学好数学，并做好小升初的衔接工作。 主讲人—宇文爸： ??? 关于小六数学的复习。 ??? 首先，小学数学内容很直观，不用复习。只要孩子概念懂了。见题就会做。 ??? 其次，真要想查缺补漏的话，可以这样：以前做过的试卷啊，练习本啊，找做错的题目，再重新做一遍！ ??? 为了好求得这个效果，办法就是：在对答案的时候，用红笔在错误的题上写出正确的答案，方便复习的时候查看（这个方法适用于所有的年级）。 ???? 关于小升初暑假的数学衔接。 ???? 初中，教与学都发生质的变化，习惯养成，方法指导是成败关键。 ??? 针对“小升初”的学习差异，“小升初”的学生转换角色很重要。家长可以提前把“小升初”的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备。也可以请有经验的老师指导孩子改进学习方法。不过这样老师比清官还难找，大家要有心理准备。这时候，做好家长的功能就凸显出来：“好妈妈胜过好老师嘛！”现在有些“小升初”的学生家长给孩子报初一预科班，提前学习初一课程。我认为不可取！我个人是坚决反对的！ ??? 数学的概念理解和概念应用，只有通过习题的不断训练才能提高，而这是辅导班所欠缺的。学生通过辅导班的学习，只能了解知识的皮毛，没有消化理解过程，学到的知识不系统、不正规。这是其一。更严重的是有的学生在辅导班学习后，再回到学校系统学习时，认为自己学过了，容易对知识失去兴趣，因而不注意听讲，影响课堂学习效果。这才是最悲剧的。 ??? 可是，有一种方法是可取的，那就是自学，这个往往不仅能够培养孩子的自学能力，还可以避免他们厌恶学习的悲剧的产生。有些家长会遇上这样的问题：我的孩子很懒，不愿意自学，怎么办？很简单，那就不学！如果强迫学会发生“杯具”，那咱们还不如顺其自然呢！ ??? 可能家长又开始担心：那样我的孩子岂不是落后了？人家孩子都去学呀！我可以很负责的给大家说：不会的！ ??? 初中数学第一个月的内容，是有理数。这个有理数承上启下。不仅学新内容，而且能把小学内容完整回炉。理数这个章节无论是从内容还是学习方式上都是小学和初中衔接的东西。只要孩子能保持高度兴趣，学好这些。小学到初中的数学过渡就简简单单，轻松愉快。 怎样在开学后衔接。 ??? 这是个重点。暑假上不上衔接班无所谓。但是孩子进入初中后，一定要快速进入初中状态。 ??? 具体办法： ??? 学习过程中要注意好预习、听课、复习三个环节。 ??? 预习内容：要养成读、划、想、算相结合的预习习惯。同时还要注意知识的迁移，比较新旧知识之间的联系。避免只是记住一些内容而不知道所以然。 ??? 听课内容：听课时注意力集中，脑、手、口、眼并用参与课堂活动。千万不能在课堂上开小差，更不能有依靠家教或课外辅导班而放松参与课堂的思想。 ??? 复习内容：根据艾宾浩斯遗忘曲线“先快后慢”的规律，不能只是课堂上听会就算完成任务，或以为自己会了就懒得做作业。正确的做法是当天的知识当天巩固，做到三天一复习，五天一小结。把新旧知识穿成串，形成面，从而真正掌握数学知识。 ??? 这个预习、听课、复习的习惯。是伴随孩子一生的最佳学习习惯。一开始孩子会不适应。家长一定要帮助孩子度过这一关。 ??? 初中数学，从一开始就要树立一个目标——形成自己的学习方式。 小学数学教学的特点使学生对老师产生很强的依赖性，到了初中以后，老师讲课方式相对粗放一些，目标明确，有侧重，逻辑性、抽象性加强。如果学生死记硬背、简单重复，就很难跟上学习的进程。时间长了，问题越积越多，数学成绩会一退再退。因此，学生在学习的过程中要积极参与有效的数学学习活动，培养自主学习的能力，而不能单纯依赖记忆和模仿。 ? 主持人：胖老吴 ? ??? 家长们，这些个方法已经讲了，就看您的孩子愿不愿意去实践了，按照这些方法实践，数学绝对顶呱呱，若没有成效，尽