人教版历史八年级下册第8课伟大的历史转折课件共24张.ppt

学习目标 了解拨乱反正，民主与法制建设 知道“两个凡是”及关于真理标准问题的讨论 认识十一届三中全会召开的历史意义 探究与思考 1、关于真理标准问题讨论的原因，目的，结果，意义及性质是什么？ 2、十一届三中全会召开的时间，地点，主要内容是什么？有怎样的重要意义？ 3、十一届三中全会后，进行民主与法制建设的原因，具体内容有哪些？有怎样的意义？ * * 文革中彭德怀被批斗 1978年3月18日 多云 我今年17岁，我的父亲是个知识分子，因在一篇文章中写了一句“太阳像块死马肉一样挂在西边的天际”，就成了他攻击“我们心中的红太阳”的罪证；被打成“三反分子（反党反社会主义反毛泽东思想）”关进了牛棚。 文革结束了，高考也恢复了，听说在今天在全国科学大会上，邓小平与数学家陈景润亲切握手了。可我却依然是“反革命分子”的儿子。我迷茫的走在大街上，墙上刷着刺眼的标语“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示我们都始终不渝的遵循”，这真的是真理吗？我的前途何在…… 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋 思考：“两个凡是”的实质是什么？继续推行这一思想会有什么影响？ 材料二：“我们必须世世代代用准确的、完整的毛泽东思想来指导我们全党全军和全国人民，把党和社会主