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单元检测(十三) 探索世界与追求真理
一、选择题
1.《吕氏春秋·察今》记载:“荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。”这就是典故“荆人涉澭”的由来。从辩证唯物论角度看,这个典故告诉我们( )
①要反对相对主义和诡辩论 ②运动是物质的固有属性和存在方式 ③想问题、办事情要做到主观符合客观 ④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析:选C 只承认绝对运动而否认相对静止会导致相对主义和诡辩论,而材料中的荆人(楚人)没有看到事物的运动变化,①与材料不符;具体问题具体分析属于辩证法的范畴,④不符合材料“从辩证唯物论角度看”的要求。②③正确,故选C项。
2.2016年12月,习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是( )
①一切以时间、地点、条件为转移 ②以创新意识作为实践的出发点 ③从一般到个别、再到一般的认识方法 ④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:选B “因事而化、因时而进、因势而新”体现了一切以时间、地点、条件为转移,①符合题意。“因事而化、因时而进、因势而新”需要我们发挥主观能动性,“遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律”则要求我们遵循客观规律,这就需要我们把二者结合起来,④符合题意。实践是认识的基础,实践是认识的唯一来源,创新意识的获得必须以实践为基础,②排除。我们认识事物的过程需要从个别到一般、再到个别,材料没有体现一般与个别的关系,③排除。
3.2017年10月1日,《厦门经济特区促进社会文明若干规定》正式施行。其中,行人违规横穿马路的交通陋习,被列入重点治理清单。厦门交警将对违规横穿马路的行人进行劝导,不听劝导的将被依法处以50元至100元的罚款。新规意在( )
①改变行人违规事故频发的客观事实 ②创新交通管控的方式 ③改变行人原有的错误价值观 ④发挥新规的能动作用
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:选B ①正确,“厦门交警将对违规横穿马路的行人进行劝导,不听劝导的将被依法处以50元至100元的罚款”,新规有利于改变行人违规事故频发的客观事实;②不符合题意,实施新规的目的不是为了创新交通管控的方式;③错在“原有的错误价值观”;④正确,意识能指导人们能动地认识世界和改造世界,实施新规,可以发挥新规的能动作用,指导人们过马路。
4.三岁半的旅美双胞胎大熊猫“美轮”和“美奂”刚回到成都基地,饲养员说四川话它们反应不大,说英文口令反而反应明显。经过一个月训练它们开始能听懂基础的四川话指令,饲养员笑称:“全靠吃的‘勾引’。它们最先有反应的指令,就是窝窝头、苹果。”大熊猫对人类语言的反应( )
①与人类意识产生的物质基础是相同的 ②是基于概念、判断、推理形成的认识 ③因缺乏社会基础不可能发展成为意识 ④是大熊猫健康成长发育的心理基础
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③
解析:选C 一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,所以大熊猫对口令的反应与人的意识产生的物质基础是相同的,①正确;大熊猫对人类语言的反应属于生物反应,而人的意识是劳动和社会的产物,③正确;概念、判断、推理是理性认识的形式,属于人类的意识活动,②错误;野生大熊猫不与人类接触也能健康成长,④错误。
5.自古以来鸡鸣是我国农业社会的公共时钟。《诗经》有:“女曰鸡鸣,士曰昧旦”的催起劳作的夫妻对话。鸡鸣演绎着早期先民生活的时间观。这表明( )
①矛盾双方的对立统一推动着先民时间观的发展 ②鸡鸣这种朴素的时间观决定了先民的生产生活 ③先民的朴素时间观是客观存在的主观映象 ④先民的实践活动与认知影响着人们朴素的时间观
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:选D ①与题意无关,题目中没有涉及矛盾双方对立统一的知识。②错误,时间观属于意识的范畴,不能起决定作用。鸡鸣演绎着早期先民生活的时间观,这表明先民的朴素时间观是客观存在的主观映象,先民的实践活动与认知影响着人们朴素的时间观,③④入选。
6.“留白”一词指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间。如图为南宋著名画家马远的作品《寒江独钓图》,为我们展示了这种高超的技艺。图中的一叶扁舟,一个渔翁在垂钓,四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白。然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,更突现出
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