人教版新课标九年级下册第二单元第三课凡尔赛华盛顿体系共31张.ppt

作业： 1.巴黎和会的时间、主要操纵国有哪 些？会议签订了什么文件？起到什么作 用？ 2.国际联盟成立于何时？总部设在哪？ 3.华盛顿会议上主要签订了哪些条约？ 起到什么作用？ 4. 两次会议对中国问题怎样处置？带来 了哪些影响？ 5.怎么评价“凡尔赛----华盛顿体系”？ 和平 在付出了前所未有的惨重代价后，第一次世界大战后的世界能否维持持久的和平?战争真的结束了吗？ ······ 莱阳市实验中学 董洪娟 谈判桌上的“战争” 一、大国操纵的巴黎和会 二、不作为的国际联盟 三、争斗移师华盛顿 三、情感态度与价值观： 1、通过学习，认识《凡尔赛和约》《九国公约》都是在牺牲战败国和弱小国家的利益的基础上签订的掠夺性条约。 2、通过学习，对“凡尔赛——华盛顿体系”有一个初步的认识。 3、通过对条约和体系的分析与探究，认识到这两次国际会议都是帝国主义国家重新分割世界的分赃会议；美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚和太平洋地区的势力。 4、通过学习，再次认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”,增强我们的历史责任感、爱国热情和民族意识。 二、过程与方法： 1、情境教学法。2、视频教学法。 3、问题教学法。4、小组讨论法。 一、知识与能力： 1、知道巴黎和会、华盛顿会议召开的有关情况；掌握《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。 2、了解两次会议的操纵国以及它们参加的真实目的；知道通过两次国际会议，列强建立了一战后的统治新秩序“凡尔赛——华盛顿体系”。 3、了解国际联盟的概况。 凡尔赛-华盛顿体系 1、这个体系是通过哪几次会议形成的？ 2、两次会议召开的时间？目的？参与国家？操纵国？签订哪些条约？有什么影响？ 3、操纵国依靠哪个工具来维持这个体系的？ 4、这个体系能不能长久维持下去？为什么？ 谈判桌上的“战争” 凡尔赛宫不美丽 一、大国操纵的巴黎和会： （争夺）焦点问题：处理德国问题 ——人为刀俎，我为鱼肉： 凡尔赛宫不美丽 （勾结）重点问题：中国山东问题 1、列强的争夺与勾结 德国人游行反对《凡尔赛和约》 凡尔赛宫不美丽 这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。 凡尔赛宫不美丽 德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 各方对《凡尔赛和约》的反映： 它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。 ——英国经济学家凯恩斯 “这个和约，正如其他和约一样，只不过是战争的延续而已。” ——法国总理克里孟梭 《凡尔赛和约》已经在国际关系的土壤中埋下了会滋生罪恶的种子 凡尔赛宫不美丽 （勾结）重点问题：中国山东问题 凡尔赛宫不美丽 日本代表牧野——对涉及东亚问题争吵不休，毫不相让。他认为日本获得德国在山东的权益是“公平合理”的。 ① 1879德国强占胶州湾 ②一战时日本占领山东租借地,签订“二十一条” 山东问题的由来 凡尔赛宫不美丽 凡尔赛宫不美丽 杰出外交家顾维均 “中国的孔子有如西方的耶稣——中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷。” 结果： 中国五四运动爆发，中国新民主主义革命开始。 凡尔赛宫不美丽 誓死力争“,保我主权” “拒绝在巴黎和会上签字 外争主权,内诛国贼 巴黎和会上中国外交的失败说明什么？！ 弱国无外交，外交是综合国力的较量。 凡尔赛宫不美丽 实质 巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。 一、大国操纵的巴黎和会 实质 帝国主义瓜分世界的体系。 凡尔赛宫不美丽 材料一　法国福煦元帅听到凡尔赛和约签订的消息时说：“这不是和平。这是二十年的休战。” 材料二　列宁认为：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系，国际秩序是建立在火山口上”。 回答：结合史实评述列宁和福煦元帅的话。 凡尔赛体系中存在的种种矛盾。一、战败国和战胜国的矛盾二、战胜国列强之间的矛盾三、帝国主义同殖民地、半殖民地的矛盾 种种矛盾决定了这个体系不可能持久，它必将崩溃。 总部设在日内瓦 初建时 44个成员国 因美国没有参加 由英法控制 （1920——1946） 二、 令人啼笑皆非的是，事实证明国际联盟的实际贡献不是遏制侵略者，而是使民主国家陷入混乱状态。……满州事件充分说明了这一点。