1识记现代汉语普通话常用字地字音.ppt

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1识记现代汉语普通话常用字地字音

笑话一则;1.(2012年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) ????A?.桅杆/宫闱? ?聒噪/恬静?? 模具/模范 ????B?.清雅/菁华? ?旖旎/绮丽?? 处所/惩处 ????C?.歧视/跻身? ?橄榄/鸟瞰?? 角斗/角色 D?.赝品/鹰犬?? 殉情/徇私? 参谋/参差 ;2.(11年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.协作/提携???歼灭/忏悔???畜牧/牲畜 B.豁免/庆贺???膝盖/油漆???载重/载体 C.胆怯/商榷???扮演/搅拌???反省/节省 D.储存/贮藏???阻挠/妖娆???传记/传奇 ; 3. (10年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不 相同的一组是 A.皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 B.效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭 C.隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨 D.市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟;三、考点突破;一、多音字 多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音。它包括多音多义字和同义多音字两种。 ;2.同义多音字。 这类多音字在不同的词里,字义并没有显著的不同,但读音不同。主要有三种情况: 一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时读音不同,如“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削”的“剥”读bō; 二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读Bì,其他都读mì; 三是在口语和书面语中的读音不同,如“血”在口语和书面语中就分别读作xiě和xuè。;一、巧记多音字 1.据义定音(多音字应注意声调) 汉字在发展演变过程中,逐步增加了其意义,因此识记多音字时要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“靡费、奢靡”的“靡”为“浪费”,应读mí。“风靡”的“靡”为“顺风倒下”,“靡日不思”的“靡”为“没有、无”,都读mǐ。;举例: 引吭高歌(只在表示喉咙时读háng,其余读kēng) 顺蔓摸瓜(只在表示细而长的茎时读wàn,其余读màn ) 强劲(只在表示坚强有力时读jìng,其余读 jìn) 肖(只在表示姓氏时读xiāo ,其余读 xiào ) ;2.去多取少 有许多多音字的其中一种???音只在一个或几个词语中出现,所以我们可以采取记少不记多的方法来记忆一些多音字的读音。如“埋”只在“埋怨”中读mán,在其他地方都读mái;“症”除了在“症结”中读zhēnɡ外,其余全都读zhènɡ,等等。;举例: 遂,只有“半身不遂”读suí ,其余读suì 艾,只有在“自怨自艾”读yì,其余读ài 扁,只在“扁舟”中时读piān, 其余读 biǎn 别,只在“别扭”中读 biè , 其余读bié 佣,只在“佣金”中读 yòng , 其余读yōng;3.区分语体 有些多音字可据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。如:“血”在书面语中读xuè,如“血色、血流成河”;在口语中读xiě,如“出血了、流血”。;4.明确词性 有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的,所以可参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。如:“处”作名词时读chù,如“处所、处处”;作动词时读chǔ,如“处分、处世”。;二、形声字 形声字由形旁和声旁两部分组成,形旁表字义,声旁表读音。汉字中80%以上是形声字,但由于语音的演变,很多形声字的声旁已经不再表示该字的读音,如“哺育”的“哺”读bǔ,而不读fǔ。 形声字的声旁与形声字本字读音的关系,大致有以下三种情况:;1.声旁读音与本字读音相同。如“殚精竭虑”中的“殚”与声旁“单”读音都是dān; 2.声旁读音与本字读音完全不同。如“泥淖”中的“淖”读nào,不读zhuó;“栉风沐雨”中的栉(zhì),“吮吸”中的“吮”读shǔn, “整饬”中的饬读chì;;3.声旁读音与本字读音相近。 (1)声母相同,韵母不同,如“马厩”“棱角”“抨击”“锲而不舍”中的“厩”“棱”“抨”“锲”分别读jiù、lénɡ、pēnɡ、qiè,不能读成jì、línɡ、pínɡ、qì; (2)声母不同,韵母相同,如“刹那”“纤维”“蹊跷”中的“刹”“纤”“蹊”分别读chà、xiān、qī,不能读shā、qiān、xī; (3)声母、韵母相同,但声调不同,如“谕旨”的“谕”读yù,不读yú;“不韪”的“韪”读wěi,不读wéi。“谥(shì)号”不读“谥(yì或ài)号”、“膝(xī)盖”不读“膝(qī)盖”、“饿殍(piǎo)”不读“饿殍(fú)” 。;技巧点拨;苦心孤诣(yì) 恪(kè)守不渝 良莠(yǒu)不齐 馋涎(xián)欲滴

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