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项目一：自动门开关控?制 实训任务一、安装编程软件?与熟悉软件环?境 一、实训目的 1、使学生体会到?PLC控制系?统与继电接触?器控制系统的?区别、优点与缺点。 2、使初步掌握S?7—200PLC?编程软件ST?EP7 MicroW?IN_V40?的基本使用方?法，能够建立工程?项目并保存。同时熟悉软件?的使用环境。 二、实训设备 序号 名 称 型号与规格 数量 备注 1 可编程控制器?实训装置 THPFSM?-1/2 1 2 实验导线 3号 若干 3 PC/PPI通讯电?缆 1 西门子 4 计算机 1 自备 三、实训内容 STEP7 MicroW?IN_V40?软件安装及使?用。 四、实训步骤 1、安装STEP?7 MicroW?IN_V40?。 2、写入如下程序?。 （1） （2） （3） 五、实训报告 1、写出软件使用?的步骤。 2、在本次实训中?，遇到哪些问题?？对软件使用的?认识等。 项目评价表（样表） 考核项目序号考核内容评分要点及得?分 （最高为该项配?分值）配分得分 自评 互评 教师评价 职业能力理解原理与电?路图设计理解典型车床?的原理与实现?方法。 认识到车床电?。 主电路设计一?处错误扣5分?，控制电路一处?错误扣5分。 根据电路图提?出主要器件单?，器件单有误每?处扣2分20 2 元件安装与仪?器仪表的使用?按电路图要求?进行元件安装?，不合理、不整齐者每处?扣1分。 能在调试过程?中正确使用万?用表，根据所测数据?判断电路是否?出现故障。10 3 实际接线操作?接线要符合安?全性、规范性、正确性、美观性，否则一处错误?扣3分。 主电路与控制?电路电源通/断顺序正确，否则扣3分。20 4 调试结果熟练调试过程?，调试步骤一处?错误扣3分。 观察线路工作?现象并判断正?确与否。15 职业素质安全文明操作? 损坏元件一次?，扣2分引发安全事故?，扣10分 3、未作相应的职?业保护措施，扣2分。 10 团队协作精神? 分工不合理，承担任务少扣?5分小组成员不与?他人合作，扣3分 3、不与他人交流?，扣2分 15 3 劳动纪律 违反规章制度?一次扣2分不做清洁整理?工作，扣5分。 清洁整理效果?差，酌情扣2-5分。 10 备注合计100 自评学生签字?： 自评成绩 互评学生签字?： 互评成绩 指导老师签字? 总成绩 实训任务二、对简单电气控?制线路进行编?程并调试 一、实训目的 1、通过简单电气?控制线路进行?编程并调试训?练使学生掌握?PLC控制系?统设计的基本?内容与方法。 2、使学生理解P?LC程序与继?电器接触器控?制线路之间的?关系。 3、进一步熟悉软?件的使用。 二、实训设备 序号 名 称 型号与规格 数量 备注 1 可编程控制器?实训装置 THPFSM?-1/2 1 2 实验导线 3号 若干 3 PC/PPI通讯电?缆 1 西门子 4 计算机 1 自备 三、实训内容 1、简单的灯控线?路控制原理 图1.18 简单的灯控线?路 （1）当选择开关S?A1闭合时，指示灯一就亮?，反之则灭； （2）当选择开关S?A2或SA3?任何一个闭合?时，指示灯二就亮?，只有当SA2?和SA3都断?开时，指示灯二才灭?。 2、灯控线路的P?LC输入/输出端口接线?图（I/O接线图） 图1.19 灯控线路的P?LC接线 1）I0.0、I0.4和I0.5接的是选择?开关(简称“输入信号”) 2）Q0.0和Q0.1接的是指示?灯（简称“输出信号”），两者在硬件接?线上是分离，而PLC的编?程就是将选择?开关和指示灯?进行“程序联系”。 3、PLC梯形图?程序。 四、学生实训题目? 联锁正反转控?制 按启动按钮S?B1，电动机作星形?连接启动，电机正转；按启动按钮S?B2，电动机作星形?连接启动，电机反转；在电机正转时?，反转按钮SB?2被屏蔽，在电机反转时?，反转按钮SB?1被屏蔽；如需正反转切?换，应首先按下停?止按钮SB3?，使电机处于停?止工作状态，方可对其做旋?转方向切换。 五、实训步骤 1、首先练习梯形?图程序的输入?。 2、利用仿真软件?调试程序，学会仿真软件?的使用方法。 六、实训报告 1、写清楚实训的?步骤及方法。 2、说明利用仿真?软件调试程序?的基本步骤。 实训任务三、利用位逻辑进?行编程 一、实训目的 1、掌握常用基本?指令的使用方?法。 2、学会用基本逻?辑与、或、非等指令实现?基本逻辑组合?电路的编程。 3、熟悉编译调试?软件的使用。 二、实训设备 序号 名 称 型号与规格 数量 备注 1 可编程控制器?实训装