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校本教研规划 校本教研是开展好教学工作的前提，是上好课的爆震个，它与教学过程是相辅相成，而又不可分割的，为使校本教研工作正常有序地进行，特作规划如下： 教研组分配： 一年级： 语文：周春莲 数学：牟玉花 二年级： 语文：牟立高 数学：刘晓东 三年级： 语文：林文捐 数学：隋旭升 四年级： 语文：牟建东 数学：黄玉城 五年级： 语文：柳风涛 数学：刘成君 英语：隋红涛 规划目标： 通过校本教研，使教师取长补短，达到认识的一致性。 通过校本教研，使教师排疑解难，达到授课的流畅性。 通过校本教研，使教师拓宽思维，达到知识的联系性。 规划方案： 1、请有关专家到学校讲座，使教师之间互相交流。 2、通过集体备课，使教师打算到理论与实践的统一。加强青年教师外出学习，取长补短，拓宽视野。 3、设置课题，明确目标，使教师与教学新领域接轨。 4、各教研组长组织本组教师政治学习和业务学习，提高教师素质。 5、分析学生状况，组织钻研教材、推选备课组长，搞好集体备课和进修，组织观摩教学活动，指导帮助青年教师，积极开展校内外教研、科研活动。 6、加强组内思想政治工作，培养良好师德。 7、组织好教学资料的搜集、整理和保管工作，密切与实验教师(或工作人员)联系，协助搞好本学科实验室管理。 8、组织教师撰写论文，学习和使用现代化教学手段。 9、组织教师指导学生的课外学科活动。 10、制订教研工作计划(含教学进度，活动安排等)做好工作总结。 11、密切本组与市教研室的联系，完成市教研室布置的有关任务。 12、教研教师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划（教案）。课时授课计划一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业安排，时间分配，板书设计等。 13、教师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。教研室要组织同一课程的教师定期进行集体备课。集体备课的主要任务是讨论贯彻教学大纲、处理教材重点难点，研究统一教学进度，安排练习和作业，总结交流教学经验体会等。 14、教师备课应比上课超前两周以上，保证上课前有充分准备。教师担任重复讲授的课程，也应有新的准备，注意更新教学内容，根据教学对象的变化调整教学方法。 15、利用5年的时间使教师在掌握新课改理念的基础上，能够灵活运用，自主创新。