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张老师思维创新
《创新思维》
课题引言:
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。只有创新,才会赢得未来!思维创新是一切创新的基础,没有思维上的变革就不会有行为上的变化。思维创新是一个过程,创新活动的主体是人,要创新必须掌握方法,每一个人都有创新能力或创新潜能,创新能力或创新潜能是可以开发的?
《创新思维》将帮助您:
了解思维创新与问题分析解决的基本概念
创新在企业发展的作用
如何掌握思维创新的技巧
经理人的创新与企业创新的关系
如何深入剖析问题的方法
课程时间:一天(6小时)
主讲讲师:张耀升先生
课程大纲:
第一章 掌握创新思维原理
一、创新思维改变了世界
二、创新思维的对象性质
三、创新思维的主体特征
四、创??思维的运行过程
五、对创新思维结果的考察
六、思维创新是怎样实现的
是什么阻碍了企业创新
一、创新的几种障碍
二、思维方式对创新的影响
三、定势思维与局限思维
四、创新障碍的突破
第三章 破除创新思维枷锁
一、创新思维有哪些枷锁
二、从众型思维枷锁
三、权威型思维枷锁
四、经验型思维枷锁
五、书本型思维枷锁
六、自我中心型思维枷锁
七、其他类型的思维枷锁
第四章 创新思维训练步骤
一、理念的建立
二、思维的翅膀
三、心灵的超越
四、头脑的飞跃
五、走进新天地
第五章 投身创新思维实践
一、创新思维的落脚点
二、实物创新
三、对策创新
四、企业创新
五、制度创新
六、心态创新
七、营销创新
八、创新成功
九、创新失败
第六章 思维创新对企业的价值体现
一、企业坚持创新产生的巨大价值
二、创新型企业与创新人物案例解析
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