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机电技术应用实施教学计划15秋 导读：就爱阅读网友为您分享以下“机电技术应用实施教学计划15秋”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 1 实施性教学计划 修订日期：2015.12 机电技术应用专业 目 录 一、专业名称（专业代码） ???????????1 二、入学要求 ????????????????1 三、基本学制 ????????????????1 四、培养目标 ????????????????1 五、职业范围 ?????????“??????1 六、人才规格 ???????????????1 七、课程设置及要求 ????????????3 八、教学实施????????????????10 九、教学评价????????????????13 十、专业师资????????????????13 2 一、专业名称（专业代码） 机电技术应用（051300） 二、入学要求 初中毕业生及同等学历者 三、基本学制 3年 四、 培养目标 本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有从事机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修所需的理论知识和综合职业能力，能从事机电技术应用生产一线操作的高素质技术技能型人才。 五、职业范围 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有安全生产、节能环保等意识，能严格遵守操作规程与规范。 2．具有良好的职业道德行为、科学的生产理念、较强的人际关系协调能力和吃苦 3 耐劳的精神。 3. 具有创新精神和实践能力、立业创业的能力与继续学习的能力。 4. 具有一定的计算机操作能力。 （二）专业知识和技能 1．具有查阅专业技术资料的技能能力。 2. 掌握电工电子技术、机械制图、机械基础等专业基础知识。 3. 具有根据图样要求进行钳工操作的能力。 4. 具有正确识读中等复杂程度机械零部件图，装配图及绘制简单零件图的能力。 5. 具有正确识读机床电气控制电路，绘制简单电气控制电路的能力。 6. 具有运用PLC 的指令编制和调试简单的控制程序的能力。 7．能选择和使用常用工具、量具、仪器仪表及辅助设备的能力。 8．具有机电设备特别是矿山机电设备进行安装、操作及维护的能力。 专业技能方向——机电设备安装与调试 1. 能识读机电设备的安装图，并按照工艺要求完成机电设备进行组装。 2. 能识读机电设备的电气原理图和接线图，并按照工艺要求完成电气部分的连接。 3. 能初步对典型机电设备进行安装、调试、运行及维护。 专业技能方向——矿山机电设备维修 1. 能对典型矿山机电设备进行维护，完成维护报告。 2. 能对典型矿山机电设备故障进行诊断，完成故障诊断报告。 3. 能对典型矿山机电设备故障进行排除。 专业技能方向——机电设备操作 1. 能针对各种加工对象的特点，合理确定零件加工方法，安排零件加工工艺。 2. 能操作普通机床（车、铣、磨、钻）对典型零件进行加工。 3. 能对零件进行质量分析。 4 七、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康、计算机基础等课程。 专业技能课程以企业岗位要求进行设置，包括识图与制图岗位模块、维修电工岗位模块、车工岗位模块。 实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式 。 （一）公共基础课程（教育部规划教材） 1. 德育 学习职业道德与法律、经济政治与社会、职业生涯规划等知识，使学生会用马列主义基本原理及基本方法分析问题、解决问题，培养学生具有正确的就业思想和良好的职业道德。 2. 体育 在初中体育的基础上，进—步学习体育与健康的基本原理、基本技术和基本技能，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养学生自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为学生终生锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 3. 英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；能听懂简单的对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简短应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习一定的专门用途英语打下基础。 4. 数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。包括：集合与逻辑用语、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列与数列极限、立体几何。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合，思维5