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- 2018-06-01 发布于江西
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苏教版三年级数学上册 学习目标 1.通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。 2.能利用对图形的认识探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。 小明绕篮球场走一圈,他走了多少米? 篮球场的周长是多少米? 26米 14米 26米 14米 在小组里说说可以怎样计算长方形的周长? 你能想办法计算出下面两个图形的周长吗? 长 宽 边长 它的周长呢? 它的周长呢? 能拼成不同的长方形吗?它们的周长相等吗? 用12个边长1厘米的小正方形怎样拼成一长方形呢? 周长26厘米 周长16厘米 周长14厘米 谢 谢! 谢 谢!
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