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- 2018-05-31 发布于江西
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标:能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标:进一步体会转化方法的价值,发展大家的空间观念和初步的推理能力。 复习:平行四边形面积公式 平行四边形面积=底×高 下面每个小方格表示1平方厘米。你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗? 先自己想一想,随后在小组中交流。 =平行四边形的面积÷2 三角形的面积 看看与下面哪个三角形可以拼成平行四边形。先拼一拼,求出拼成的平行四边形和每个三角形的面积,在小组里交流,再填写下表。 小组讨论 1.拼成平行四边形的两个三角形有什么关系? 2.拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系?每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系? 3.根据平行四边形的面积公式,怎样求出三角形的面积? a h 三角形的面积=底×高÷2 S=a×h÷2 ① ② ③ ④ 用两个完全一样的直角三角形可以拼成哪些图形?试试看。 用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形?再试试看。 旋转 平移 所以 三角形的面积=底×高÷2 因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的____。 这个平行四边形的底等于______________, 这个平行四边形的高等于__________
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