具有相反意义[1].docVIP

隆回县万和实验学校初中部导学案 姓名 年级 七年级 科目 数学 主备人 杨尊云 审核人 曾杰 课题: 1.1具有相反意义的量 【学习目标】 1体会数学中引入正负数来表示具有意义相反的量的必要性和合理性。 2.能运用正数和负数表示生活中具有相反意义的量； 3.理解有理数的意义，体会有理数应用的广泛性。 【学习重点】 能运用正数和负数表示生活中具有相反意义的量 【学习过程】 (一)预习(明确学习目标,自学教材14页至18页，完成书上和下面的题目) （1）预习检测提问 1 2007年1月27日，中央电视台新闻联播后关于城市天气预报，播音员说：北京，晴，零下3度到5度，你猜，屏幕上显示的是什么？ 2世界上最高峰---珠穆朗玛峰高出海平面8844.43米，吐鲁番盆地低于海平面155米，你猜中国地图册上这两个地方标出的数字分别是什么？ 3 我这儿有一张存折，你猜银行是怎么区分存款和取款的？ (2) 合作交流,探究新知 1 讨论上面提出的问题 2 意义相反的量 上面四个问题中， 零上与零下、高出于低于、存款与取款都是意义相反的量，在生活中你还见过意义相反的量吗？ 在下列横线上填上适当的文字，使其前后构成意义相反的量。 （1） 收入1000元，______200元，（2） 上升20米，______25米； 3 正数和负数 （1）怎样用数来表示意义相反的量？ 一对意义相反的量，一个用 数表示，另一个用 数表示。 温馨提示：①小学学过的除0外的自然数和分数都是正数数。 ② 负数就是正数前面加上-，有时候为了强调正数，也在正数前面加上+， 如银行表示存款，但一般是省略了的。 (二)展示(展示自学效果,展示学习疑难,合作探究释疑) 1 某地2月18日凌晨1点的温度是0°C，凌晨4点的温度是-2°C，哪个时刻温度低？ 2.珠穆朗玛峰海平面高度为8844.43米，吐鲁番盆地海平面高度为-155米，海平面高度为0米，哪个地方低？从这两个例子受到启发，比较正数和零，负数和零，正数和负数的大小。 正数____0, 负数____0 正数_____负数 3 有理数的概念①按整分性分 正整数、零、负整数统称为____,正分数、负分数统称为____, 整数和分数统称为______ ②按正负性分 正有理数包括______和______,负有理数包括______和_______ 4. 判断下列各题是否是相反意义的量,(1) 上升和下降（2） 运进货物100吨和下降100米，（3）向东走10米与向西走1米 (三)反馈(总结知识学法,巩固拓展训练) 1小结．这节课我们学到的什么？ 2反馈检测。 （1）收入10万元，记作:+10万元，支出1000元记作______. （2） 水位升高1.2米，记作+1.2米，那么-3.0米表示_________. （3）下列说法正确的是（ ） A 正数、零、负数统称为有理数。 B 分数、整数统称为有理数。 C 正有理数、负有理数统称为有理数。 D 以上都不对 （4）已知：1，0，-37，0.2， -0.01，-20％， 其中整数有______,负分数有______ （5）北京与巴黎两地时差是-7（带正号的数表示同一时刻比北京早的时间数），如果现在北京时间是7：00，那么巴黎的时间是_________ 【学习反思】 隆回县万和实验学校初中部导学案 姓名 年级 七年级 科目 数学 主备人 杨尊云 审核人 曾杰 课题: 1.2.1数轴 【学习目标】 1、什么是数轴？数轴上的点和有理数的对应关系？ 2、你会用数轴上的点表示给定的有理数吗？ 3、会根据数轴上的点读出所表示的有理数吗？ 【学习重点】 1.会说出数轴上已知点所表示的数，能将已知数在数轴上表示出来。 2.利用数轴比较有理数的大小 【学习过程】 (一)预习(明确学习目标,自学教材14页至18页，完成书上和下面的题目) 1、像这样规定了 、 和 的一条直线叫做数轴 2、数轴与温度计作类比， 真像一个平放的________ 　＋3用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，－4用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，原点右边 个单位的点表示____，原点左边1.5个单位的点表示_____． 来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] (二)展示(展示自学效果,展示学习疑难,合作探究释疑) 1、画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序，用“”连接起来。 思考：