学校少先队队室工作总结与学校崇廉尚洁致家长的一封信合集.docVIP

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学校少先队队室工作总结与学校崇廉尚洁致家长的一封信合集

学校少先队队室工作总结与学校崇廉尚洁致家长的一封信合集 学校少先队队室工作总结 少先队队室工作总结本学期,我校少先队大队部在上级团委和学校的正确领导下,进行了标准化队室建设,已基本达到少先队规范化队室的标准,形成自己的特色。已形成少先队主题墙、少先队丰富多彩活动宣传专栏、领导人语录、少先队图书角、少先队网络图、回顾本项工作,总结如下: 一、基本设施: 学校领导高度重视,为了进一步加强少先队的育人功能及主阵地 作用在学用房紧张的情况下,给少先队队室配置了固定用房,面积不少于40平米。醒目标记有“少先队大队部”标牌。队室室内有桌椅、书架、展览台(柜)配置齐全,窗明几净、环境舒适、充分体现了少先队文化。 二、布置陈设: 队室内队徽、队歌、入队誓词、队章、呼号、作风、中国少年新世纪宣言、大队委职责分工、辅导员职责、队史挂图,及队组织网络表全部上墙。在主题墙的前方摆设了大(中)队旗、旗架。中队旗按中队数配备。鼓号架、鼓号、鼓号服,鼓号队员不少于全校少先队员数的5%。队室在资料柜的上方醒目位置张贴有中央三代领导人题词、总书记寄语及总书记在少先队建队60周年致少先队的贺电。提高了主题教育的效率。 三、资料档案 学校少先大队部活动内容广泛,形式多样。为了有效地记录少先队工作,少先大队进行了及时的资料整理归档工作,特别注意原始资料的收集整理。不仅大队活动注意资料整理工作,还要求中队活动要有记录,记载要真实、齐全。 学校少先队建立档案资料种类有:上级有关文件、计划、总结、重大活动、竞赛评比资料、活动相册、大队委及队员花名册、辅导员参加会议、培训记录等。队室有荣誉柜、奖状、奖杯、奖旗、优秀队员事迹等,作为少先队工作成绩的展示,激励少先队员为队旗增光、添色。活动室内少先队业务书籍,队报、队刊为对员提供了学习、阅读的良好氛围。广泛征集优秀活动方案集、小论文集、学生来稿、广播稿件等,让学生在自主学习中快乐成长。 四、使用管理 少先队活动室的建立,体现了上级领导对少先队工作的执持,要切实加强少先队活动室的育人功能与它的特殊作用,使它真正成为少先队员的家。队室张贴活动管理制度。经常召开工作会议、举办业务讲座、开展各种活动。组织学生参观,充分发挥队室的教育阵地作用。 学校崇廉尚洁致家长的一封信 学校崇廉尚洁致家长的一封信 各位亲爱的家长朋友们: 你们好!首先,感谢家长朋友们长期以来对老师们的信任和配合,我们非常理解家长含辛茹苦供养孩子上学的不易,深深知道家长们对老师们的期望,我们的心愿和家长们是一致的,都想把孩子培养成才,让他们自食其力,生活幸福。前几天,某市教育部门通报处理了几所学校的违法违规行为,主要情况有:有的老师接受学生的礼物,也有的学生因为解决请假、调班、调座、旷课、旷寝、打架、吸烟、酗酒、处分、实习、助学金等问题,给老师送钱送物。有的老师接受家长宴请和礼金、红包。这些老师、学生造成很坏影响。最终,这些老师都被严肃处理。这件事引起我们学校的高度重视。我们学校在严格纪律、自我警示的同时,也希望和家长谈一点心里话,得到家长的配合。岁月流转,师生之间往往会产生深厚的感情,但老师对学生们的感情是严爱、博爱,是不夹杂利益的。师生关系是纯洁的、平等的,是不能用金钱、物质来衡量的。教师是绝不可以接受学生的财物馈赠的,我们需要的是学生们衷心的爱戴,却不希望同学们用金钱、物质来表达,这让老师们很为难。学生们没有收入,很多学生的家长负担很重,老师们总是教育学生应该生活俭朴,把钱用在学业上,减轻家长负担。我们也需要家长正面引导自己的孩子,配合学校。如果家长给老师送财物、宴请老师,危害更大。比如希望孩子得到老师照顾,或者在评比中得到好处,或者因为孩子违纪而平事,或者请假等原因,希望对老师表达心意而送礼,班风就会不正,人心会涣散。违纪的学生得不到批评、修正,更加放纵、嚣张,品行更坏;被照顾的孩子永远依靠别人,被同学蔑视。家长们要明白逆境出人才,要教育孩子独立处理问题,不要处处庇护,不能溺爱,不能姑息迁就,严格要求,这样他们才能成长。如果老师接受了家长财物,做事不公平不公正,对绝大多数同学来说,就是一种伤害。同时,家长这种行为也严重误导了自家孩子,让孩子产生花钱就能解决问题的错觉。走上社会后,这样的孩子不是靠努力奋斗去干事业,而是总想着投机取巧、占小便宜、歪门邪道、违法乱纪,结果反而坑害了自家孩子。成功者都是靠遵规守纪、堂堂正正、提高能力、努力奋斗获得的。医护行业正是一个靠真才实学立足的地方。改变医风医德从校园做起,我们希望黑林卫的学生们都成为医德高尚的人,遵纪守法的人。如果家长真的尊敬老师的话,最好的方法是配合老师,配合学校,以身作则,做出表率,违规违法之事不做,加强对孩子的品德修养教育。家长们请设想:如果全社会都传说孩子就读的学校风气不正,学生贿赂老师,老师接受学生财物

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