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学校信息学夏令营活动总结与学校信息宣传先进个人材料合集 学校信息学夏令营活动总结 学校信息学夏令营活动总结 20**年8月1日，我和xx大学计算机系11名同学在陈xx老师的带领之下来到了xx学校，组建xx学校20**年暑期信息学竞赛夏令营。 美丽的校园，舒适的生活环境，以及设备完善的计算机实验室，这一切良好的客观条件都为这个特殊的夏令营提供了一个好的开端。刚踏进xx学校时，我的心情稍微有些紧张，以前都是自己学习，请教别人，这次成了我带别人。我不知道自己能不能适应这么个变化，我也不知道自己是不是有这个能力能够帮助到xx学校的NOI选手们。 经过前两天的适应期，我们和xx中学的NOI选手们同吃同住，一起学习一起提高，一起放松。很快我们之间便建立了友谊，我相信，这对我们这次夏令营活动的成功有着很大的帮助。每天的训练时间里，我们和xx学校的NOI选手们一起在各大练习题库（如POJ，ZOJ，USACO等）中一起练习，一起讨论。每当有比赛的日子，我们更是一直留在实验室分析比赛题目，找出自己的差距，然后补充新的知识。在这个不断练习与不断提高的过程中，我尽力把我自己所学的知识以及之前参加比赛的经验教给xx学校的NOI选手，也不断的在平日的训练中注意观察他的优势与弱项，总结经验，然后我们会一起讨论并找到提高的途径。虽然说我自身的水平不一定比xx学校的NOI选手高多少，但是，我相信，在这样的共同学习中，我们两个人都会获得不小的提高。 信息学竞赛是一门综合性很高的学科竞赛，需要选手掌握大量的专业知识，而有些专业知识甚至对于本科计算机专业的学生来说都是选修内容。我一直也是自修相关的内容。随着夏令营训练日程的一步步前进，我们发现之前的知识已经捉襟见肘。因此，去网络上读别人的论文成了我们每天必不可少的一项安排。网络上的论文作者水平参差不齐，内容也会与我们的需求有一定偏差，这着实给我们设置了不小的障碍，有的时候，我们甚至不得不去读国外学者写的原稿。然而，这一切我们都坚持下来了，翻越越大的障碍，我们的收获也就越大。我并不是老师，我也没有这个能力完全成为NOI选手的辅导老师。然而，也许正是这种半老师半同学的关系，决定了我们的效率以及我们的热情。 夏令营的训练强度很大，每天早上7点半开始，一直持续到晚上10点多，但是我们的热情也很高。每天中午的午休时间里，我们也经常在实验室里度过，特别是有比赛的日子里。我们也曾经为了一道题目，一篇论文晚上熬到夜深。然而，这样的努力让我们感觉到充实，我也相信，xx中学的NOI选手们也不会后悔参加这么次夏令营。 1 学校信息宣传先进个人材料 学校信息宣传先进个人材料 我紧紧围绕我校“内涵发展、外树形象”的办学思路。我认真学习上级宣传工作精神和业务工作知识，不断加强自身宣传工作能力，提升自己的宣传水平，争取做好学校宣传工作。一是形成高效的宣传机制，高质量完成本单位宣传任务。我坚持及时完成通讯稿件，精心选材组稿，保证稿件的高质量，在第一时间完成宣传稿件，并及时上报给XX市、济宁学院网站、曲阜市等网站宣传平台，同时投稿给各级教育刊物，争取最大最广泛宣传效果。自14年来，在XX市发布信息5条，XX学院网站发布信息15条，XX市11条。20**年我校召开了XX省首届“孔子教育思想与现代小学教育”研讨会，我将全部视频、文字资料进行整理，提供给新闻媒体，通讯材料多次被引用，该项工作发布在山东新闻网、山东教育厅网站、曲阜市等宣传媒体上。20**年我校承办中国小学学会“日记对青少年成长的研究影响”课题第三次研讨会，我除了完成稿件通讯之外，还精心选裁视频上报到济宁市并在第583期播出。二积极建设本校宣传阵地，打造一流宣传平台。09年，我担任学校办公室副主任，负责对外宣传工作，开始承担校报《菁莪园》的主编工作，我大胆创新，扩大版面，精心组稿，使学校校报更富有特色。共编辑校报15期，同时邮发给济宁市教育局、曲阜市教育局、家长委员会成员、校外辅导员、学校联谊单位等，让校报成为宣传和汇报工作的重要载体。为推动学校现代化建设进程，我校提出大力应用现代信息技术，构建学校内部外部互联网络，重点是通过网站建设，自从20**年初，历时一年，经过对网站特色的定位，广泛的征求意见，多次精益求精的修改，我校网站终于在20**年4月19日建成富有特色的第二附属小学网站，正打造成为对外宣传的平台，展示学校形象的靓丽名片，提供教育教研交流的平台。 三是提升宣传高度，追求更高宣传平台。学校的办学之路和特色发展引起各方面广泛关注，为加强宣传工作，20**年起，我校不断加大宣传力度，在《人民教育》、《济宁教育》、《少年儿童研究》、《中国教育报》、《基础教育论坛》《XX教育》等多家刊物发表宣传彩页，我负责组织相关宣传图片、学校特色办学文稿，进行版面设计、开展信息通讯等。为这一系列刊物中