学校教育教学实习报告与学校教育教学工作总结与计划合集.docVIP

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学校教育教学实习报告与学校教育教学工作总结与计划合集

学校教育教学实习报告与学校教育教学工作总结与计划合集 学校教育教学实习报告 学校教育教学实习报告从20**年1月12日开始,到20**年六月二十八日,根据学院要求,我在封丘砺智学校实习。在实习期间,担任小学四年级语文兼班主任。积极向其他老师请教,汲取经验和教训。作为实习班主任,我只有一个最强烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的,能倾听自己心声的朋友。作为他们的老师和朋友,我惟有仔细倾听,耐心询问,认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。总结如下:首先,理论联系实际,学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。培养艰苦创业精神和社会责任感,形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。其次,在课堂上我还学会了一些语言技巧来维持教学秩序,如:个别同学开小差,不应该在课堂上训斥,而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。在课堂讨论是对于班级的混乱,可以表扬纪律好的小组,进行鼓励,那其他小组就会效仿,课堂很快就会安静。再次,以学生为本,全面提高学生的素质教育。最后,我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严肃的时候严肃,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要用心去爱每一个孩子.不能因为他学习成绩不好而否定了这个孩子.现在知道一个好的小学老师会影响孩子的是一辈子,因为你不光教他书本上的那点知识,更多的是教他们怎么样去做人.实习期间由于经验不足,还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我可以能逐步改进,向一名优秀教师靠拢。总而言之,这次实习让我受益匪浅。相信在以后的工作中会有很大的进步。 学校教育教学工作总结与计划 学校教育教学工作总结与计划 --在稳步中求发展,在变革中求创新 岁末,在谈到工作的时候,很喜欢用“回顾”与“展望”两个词,回顾,是让自己的记忆回到过去,通过一页页感性的画面,梳理出理性的方法与经验;而展望却是在回顾的基础上,对学校未来发展与走向的一种理性思考与科学与决策。很高兴,每年能有一次这样的机会,与教育局领导以及全体教师齐聚在一起,回顾一年来,xx学校工作中取得的点点滴滴的成绩;更高兴,能与领导与教师们一起探讨来年我们的工作思路与工作方向。这样的时刻,是让人兴奋与鼓舞的时候,也是让人充满期待与向往的时刻。回顾20**年xx学校的工作,我想用一句话概括我的工作思路:在稳步中求发展,在变革中求创新。xx学校是一所办学经验相当成熟的学校,喻局长在我上任之初,用十二个字总结学校的办学成果:管理规范、质量一流、特色鲜明。这十二个字,我多次在行政会议和全体教师会议上提及,它们作为学校实现可持续发展的核心字眼,已深深地根植在我们大家的脑海。如何围绕这十二个字,在坚定不移地走科学教育特色发展之路的基础上,继续科学管理学校,继续推进办学质量,继续提升学校办学品牌,成为我们奋斗的目标。又是一年过去,回首这一年我们的工作,我想,它依然同去年一样,是令我们欣喜的,高兴的,骄傲的。先看看这一年,我们取得的成绩:国家级语言文字示范校、长沙市文明单位、长沙市创新大赛优秀组织奖、长沙市德育先进集体、长沙市校本研训先进单位、长沙市心理健康教育先进单位、岳麓区合唱比赛特等奖、岳麓区眼保健操比赛一等奖一份成绩,一份光荣;一份成绩,一份汗水。这些荣誉的获得,是我们全体教师团结协作、上下一心努力的结果,所以,在这里,我首先要感谢全体老师为学校的发展,付出的辛勤汗水。这一年,我们迎来了很多尊敬的领导与客人对学校工作的考察:20**年4月,中国科协科普部xx副部长在省市科协领导及区委刘慧书记的带领下,来我校考察科普教育,对我校的科学教育成果给予充分肯定;20**年4月,长沙市教育局xx副局长来我校检查两项督评工作,说了一句让我记忆深刻的话:这个学校,我很了解,常规工作做得非常好,让人放心。20**年5月,内蒙古市校长考察团一行三十人来我校参观,在听了学校的全面工作汇报后,对博才学校的办学模式及品牌辐射赞不绝口;20**年5月,怀化市语委周主任带领十几位校长来我校考察语言文字规范化建设,对我校通过语言文字建设提升教师的精神底蕴及文化品位的思路大加赞赏;20**年12月,湖南省校长高级研修班九十位校长来我校参观,他们在观摩了我校年轻教师的才艺展示、课堂教学,聆听了我校校本培训的做法之后,一致评价我们的校园充满了文化气息,是一所有文化底蕴的学校;20**年12月,杭洲市教师进修学校考察团来我校考察校本研训工作,高度评价我校“人人培训,多元互动”的校本培训策略有创意,有特色;20**年元月,常德市武陵区教育局校长团在周局长的带领下来我校考察科学教育特色,校长们认为我校的科学特色做得实在,做出了品位,在学生身上看到了成效。每一次考察,就是对学校全面

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