一年级上册数学课件51 6和7的加减法人教新课标（2014秋） （共26张ppt）.pptxVIP

第五单元 6~10的认识和加减法 第1节 6和7（3课时） 第2课时 6和7的加减法 谁能说一说这幅图的意思？ 如果我们从左往右看，同学们能用一个算式表示吗？5+1=65+1=6 为什么5加1等于6？ 请同学们从右往左看，想一想能用另外一个算式表示吗？1+5=61+5=6 为什么1加5等于6？5+1=61+5=6 为什么同一幅图能够列出两个不同的算式呢？。5+1=61+5=6 观察这两个算式，什么相同？什么不同？5+1=61+5=6 相加的两个数相同，相加的得数相同。两个数在算式中的位置不同。小结： 一幅图可以列出两个加法算式。 在加法算式中，相加的两个数调换位置，得数不变。 这幅图是什么意思？ 从左往右看，7分成了哪两部分？从7个小圆片里面去掉被小棒分出去的部分，还剩下多少个小圆片？ 用什么方法计算？怎样列算式？7-1=6 如果我们从右往左看，情况又是什么样的？你能列出算式吗？7-6=1计算7-1时，怎样想最快？ 7减6为什么等于1？你是怎么想的？7-1=67-6=1 为什么同一幅图能够列出两个不同的减法算式呢？小结： 从小圆片图中，我们知道从总数去掉部分，求另一部分，可以列出两个减法算式：从总数里去掉左边的部分，就得到右边的部分；从总数里去掉右边的部分，就得到左边的部分。 一共有多少朵花？从左往右看，你能列出什么算式？ 4+2=6 如果从右往左看呢？ 2