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小学122全国交通安全日工作总结与小学17-18学年度第一学期语文组教研工作计划合集 小学122全国交通安全日工作总结 小学122全国交通安全日工作总结 根据泉公综361号文件精神文件，结合我校实际，在全校师生中宣传发动,开展了一系列的安全教育和实践活动,使学生、教职工的交通安全意识、交通法制的意识和自我保护的意识与能力得到了进一步的加强和提高，现将活动开展情况总结如下： 一、加强领导，进一步理顺交通安全教育机制。为了使交通安全意识深入每个师生的心里，并形成长效的机制，我校成立了交通安全宣传教育领导小组，制定了全国交通安全日方案，努力确保了交通安全宣传教育的有效性，提高了师生的安全法制观念，增强了师生的安全意识。 二、创设氛围，开展了形式多样的交通安全教育活动。 1.充分利用周一升国旗时间，举行以了一次以泉港区重大交通事故为例的交通安全主题国旗下讲话，对全校师生进行交通安全知识教育。 2. 组织学生观看《关注学生出行——泉州市交通安全宣传教育警示片》宣传片，提升学生的安全意识。 3. 在校园张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通知》的大字报，使学生充分意识到交通安全的重要性。 4.与学生家长和学生分别签订交通安全承诺书。 5. 开展校园周边交通安全隐患排查，在上放学重点时段，安排护导教师在门口值班疏导学生进出校园。 6.通过微信群、校讯通等媒体，向家长宣传交通安全常识，并组家长和学生参加“子江杯交通安全知识网络竞赛”。.邀请法制副校长进校开展交通安全知识讲座。 小学17-18学年度第一学期语文组教研工作计划 小学17-18学年度第一学期语文组教研工作计划 本学期，我校语文组教研工作在镇教育局工作理念指导下，继续推进慧教育、提高教学质量为中心，坚持社会主义核心价值观,在教师及教研队伍建设、教研质量提升、教育信息化、与民办学校教研结对研究、智慧课堂建设等方面进行研究与探索，注重语言规范，书写教育，以进一步促进我校语文教育的发展，同时渗透德育教育、环境教育、心理教育、法制教育，做好xx品牌特色工作等的融汇工作。 一、加强队伍建设，搭建平台，促专业成长 1.加强统编教材培训。利用科组学习和上级学习平台，结合学科特点开展新教材的全员培训，帮助教师准确把握统编教材的结构体系、编写思路与主要特点。 2.发挥骨干教师、老教师的带头示范作用，以老带新，促科组全面提高。有计划地开展教研活动，通过教研分享会、磨课、送课等形式开展教学展示、主题研讨、讲座等活动，充分发挥骨干教师和老教师的辐射、示范、引领作用，同时促进其自身专业成长。 二、加强教学常规管理，夯实课程实施基石 教学常规既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。本学期重点做好五项工作： 一是要重视备课。教师在课前要了解、熟悉、掌握课程标准对小学阶段以及任教年段的教学要求，把握好单元的教学重点和难点，在认真分析教材的基础上，精心备好课时教案。 二是聚焦课堂。引导教师在教学中要求认真实施教学目标，发挥教师的主导作用，积极开展教学改革，运用微课、优课、慕课构建开放的充满轻松、和谐、民主的教学环境。在教学中做到内容要精，过程要简，方法要活，把知识教学，能力培养、潜能开发落到实处。 三是要严格按照规定布置课外作业，作业要求明确，紧扣教学目标，习题要精选，做到形式多样，切实减轻学生课业负担（检查重点）。 四是自查内容严格遵照课程标准的精神，做到难易适度，题量适中，形式多样。 五是加强课外指导。切实加强课内外的联系、沟通与融合，重视提高学生综合能力。 三、关注语文学科核心问题，加强“智慧课堂”建设 1.积极探索智慧课堂教学模式。在总结上学期智慧课堂建设经验的基础上，组织学科骨干教师以提升教师教学智慧和学生学习能力为主要导向，进一步探索学科智慧课堂教学模式，强化学生语文学科核心素养的培养。特别关注“慕课”“翻转课堂”“双师教学”等教学方式，引导教师在信息化条件下开展课堂教学，探索基于优质教学资源支撑的教与学方式的变革，以此为突破口，推进智慧课堂建设。 2.大力探索“互联网+”环境下，如何转变教与学的方式;如何充分运用现代信息技术提高教与学的效率。 四、进一步加强与民办小学教研结对活动。 1.继续推进“双师教学”工作。本学期要进一步探索“双师教学”教学方式，及时总结经验和做法，开学初研究制定本学期实施计划，定期开展“双师教学”研讨活动。 2.继续开展送课到潮信小学活动。可以现场送培送课到潮信小学，也可以充分运用“互联网+”思维，通过慕课的四种方式（名师共享、同步课堂、专递课堂、双师教学）实现送课到校。 五、参加的金沙小学、东安小学的镇教学开放日活动，促进教学交流进步。 六、通过其他多种渠道加强学习，开阔视野。 七、做好新教材的资源建设及微