小学2017年“我们的节日·中秋节”活动总结(范文)与小学2017年“我们的节日·端午节”主题实践活动总结合集.docVIP

小学2017年“我们的节日·中秋节”活动总结(范文)与小学2017年“我们的节日·端午节”主题实践活动总结合集 小学2017年“我们的节日·中秋节”活动总结 小学20**年“我们的节日·中秋节”活动总结 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，xx小学在全校组织开展了“我们的节日 中秋”经典诵读活动。现将活动情况总结如下： 一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 二、 活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。 2、诵读活动提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进”活动，锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了勃勃生机。xx市xx小学大队部20**.9 5 小学2017年“我们的节日·端午节”主题实践活动总结 小学20**年“我们的节日·端午节”主题实践活动总结为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，丰富我校少年儿童的文化生活，让少年儿童们深切地感受到传统节日的独特魅力，我校于今年端午节组织开展了“我们的节日·端午节”主题“三个一”宣教实践活动。现总结如下：如下： 一、开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。通过LED屏幕宣传、成长梦舞台、教师成长讲坛等方式，吟诵爱国诗歌，掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，吸引队员们广泛参与，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。 1、读一个端午故事或诵一首端午古诗：屈原故事，也可以此为基础，继续深入了解伍子胥忠诚精神、越王勾践的奋斗精神、介之推的诚信、奉献精神、曹娥的孝顺精神等著名历史人物的主要精神； 2、完成一件端午习俗：如包粽子送给爷爷、奶奶或姥姥、姥爷、吃粽子、观看划龙舟、“抢”鸭子、悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包等端午传统习俗； 3、晒一张端午照片或写一篇端午日记：如借助微信群、朋友圈等方式和亲友、同学们交流自己端午图片与心得。以上活动，请各班班主任予以重视，把本信息发到家长群组，并将学生活动照片择取一张于6月12日上午11点前发送本校QQ群相册“我们的节日#8226;端午”。 二、加强安全教育问题，过安全端午。 活动加强了对优秀传统文化思想价值的阐发，大力弘扬了文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导少年儿童践行行为规范、争做文明使者。 1