小学2017～2018学年第一学期学校工作计划与小学2017～2018学年第一学期音乐组教研工作总结合集.docVIP

小学2017～2018学年第一学期学校工作计划与小学2017～2018学年第一学期音乐组教研工作总结合集 小学2017～2018学年第一学期学校工作计划 小学2017～2018学年第一学期学校工作计划 一、指导思想 认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在“港口文化”引领下，坚持“以人为本，追求师生共同发展”的办学理念，秉承校训——“尚德 博雅”，紧紧围绕促进教育公平和提高教育质量两大任务，以立德树人为核心，精心实施“精彩学生的童年，幸福教师的人生，彰显学校的特色”的办学目标，努力营造“敬学、善思”的校风，“严谨、求实、爱生、高效”的教风和“团结、守纪、好学、向上”的学风，办好人民满意的教育，迎接党的十九大召开。 二、工作目标 1.依法办学，建设法治校园。 2.立德树人，建设人文校园。 3.多彩德育，建设阳光校园。 4.生本教育，建设书香校园。 5.课题引领，建设特色校园。 6.后勤保障，建设平安校园。 7.党群同心，建设和谐校园。 三、工作重点 （一）依法办学，建设法治校园 1.党风廉政建设有效落实。深入落实党风廉政建设责任清单，切实开展党性党风党纪教育，坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员干部，教育广大师生，推进中国特色社会主义理论体系和核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。对党员教师，特别是党员领导干部严格要求，严格管理，严格监督，加大党员教育和培训力度。组织开展党员“统一活动日”活动。全体党员要严格执行党的纪律，严格按党章办事，按党的制度和规定办事，在党内生活中讲党性，讲原则，弘扬正气，反对歪风。健全党支部谈心制度和约谈制度，通过“校长有约”、启航讲坛等活动，广泛听取群众意见，不断提高学校工作水平。 2.依法治校力度不断加强。坚持“民主法治、自由平等、公平正义、服务大局”的法治理念，坚持依法办学、从严治校，坚持运用法律手段调整、规范和解决学校教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定。定期召开教代会，不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教工、学生的合法权益，不断提高依法治校工作水平。 （二）立德树人，建设人文校园 3.重视教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源，是学校教育事业发展的基础。努力造就一支师德高尚、业务过硬、群众满意的教师队伍，是办好人民满意教育的关键。 一要加强师德师风建设。教师队伍的道德素质和精神风貌，直接关系到教育的形象和广大学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。组织教师学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于规范教师从教行为，做立德树人楷模的实施意见》等法律法规和规章制度。广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，做到全员育人、全程育人、全方位育人。开展“践行高尚师德，争做‘四有’好教师”主题教育活动（四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），大力宣传优秀教师先进事迹。值日行政、蹲点行政和年级组长加强校内师德师风现状巡视和座谈，做到防微杜渐。签订《师德承诺书》，进一步完善学生、家长和社会参与师德评价和监督机制，建立师德建设责任制，严肃查处失德行为。对于发现或接到举报投诉教师有散布损害国家声誉的言论，在校内外恶意诋毁集体及他人，在网络或自媒体发布不当言论，侮辱或体罚（变相体罚）学生，对学生性骚扰，在保护学生安全上玩忽职守，向学生乱收费，有偿家教，收受学生及家长礼品礼金，向家长学生推销商品，校内抽烟，工作态度恶劣，拒不服从学校安排的工作任务，工作时间炒股、游戏、网购以及收看电影或电视剧等，随意离岗，生活作风腐化，参与赌博，以非正当方式表达个人诉求等师德失范行为，一经查实，实行师德表现“一票否决”。 二要加强教师岗位培训。坚持校内教师“走出去”与校外专家“请进来”相结合的培训交流体系。加强年级组、教研组、备课组、学科组、青师工作组、班主任队伍和启航少年宫专家队伍建设，加强师徒结对工作指导，组织班主任基本功比赛和骨干教师展示课活动。加强教师继续教育考核。考核成绩作为教师职务聘任和评优评先依据之一。每周三下午4:00～5:00，按校本培训项目实施校本培训工作。 4.重视干部队伍培养。职务就是责任，干部就要担当。培养好一支信念坚定、为民服务、坚持原则、敢于担当、严守纪律、作风正派、团结协作、清正廉洁的干部队伍。干部要有责任重于泰山的意识，坚持原则，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，在工作中要尽心尽责，勇于创新。选拔好政治素质高、工作能力强、发展潜力大的优秀