小学2018年校本研修工作计划与小学6.5世界环境日活动总结合集.docVIP

小学2018年校本研修工作计划与小学6.5世界环境日活动总结合集 小学2018年校本研修工作计划 小学2018年校本研修工作计划 我校2018年校本研修工作依据教师[20**]12号《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》的精神及市教育局2018年工作会议布暑，结合学院2018年工作要点以及2018年中小学校本研修指导意见，制定我校此项工作计划。 一、指导思想以科学发展观和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以基础教育课程改革为核心，落实好国家、省关于“发展核心素养”的相关精神。加强与此相关的理论学习与实践研究，注重培训的针对性和实效性，促进教师专业化成长，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质的教师队伍，推动我校教育工作健康、优质、和谐、均衡发展。 二、研修目标（一）更新教育理念，提高学校教学管理水平。提高教师的教学水平，来提高学校办学水平，确保素质教育深入全面推进，落实好国家、省关于“发展核心素养”的相关精神（二）加强业务研究，引领教师专业成长。提高教师的课程实施水平和课程开发能力，落实国家课程，积极构建有效课堂，全面提高教育教学质量。 （三）掌握教育技术，提升现代教育资源应用能力。加强翻转课堂和微课程教学法的学习与实践研究，在教研员和名优教师引领下，推进微课程的开发制作，提高广大教师教学效率和教学质量。 （四）提高骨干教师专业水平，发挥骨干教师带头示范作用。培养专家型骨干教师队伍，使其充分发挥中坚力量的作用，引领、助推一线教师快速成长。 三、研修内容依据小学教师各科课程标准，开展校本研修。 （一）研读课标、解析教材。通过集体备课和教研活动，促进教师的专业成长。 （二）查找问题、优化方法。上半年，通过听年组论听课活动，下半年通过教师第12届“阳光杯”赛课活动促进教师课堂教学水平的不断提高，为学校创建“活力课堂”提供保障。 （三）加强网络学习环境，推动教师终身学习。通过省级科研课题的《微课在课堂教学中的实验研究》的申报，实验，促进教师信息技术水平的提高和实际学习能力的提高，为教师的终身学习奠定基础。 （四）全员岗位练兵，提升教师专业能力。本年度提出45岁以下教师写字练习活动；通过年组轮听课活动和“阳光杯”赛课活动，选拔优秀教师参赛。提升教师专业能力。 四、研修形式力争做到四个结合： （一）集中与分散分类分层培训相结合，辅导与自学相结合；（二）传统培训方式与现代远程教育手段培训相结合；（三）“走出去”与“请进来”相结合；（四）市级重点培训与校本培训相结合。 五、研修对象本校的全体教师。 六、研修要求（一）要把教师队伍建设真正落实到实处，优化学校的名优教师培养及教师发展策略，认真按照名优教师责任状的要求，做好名优教师培养与考核工作，以名优教师的“评、培、用”结合策略带动学校教师队伍整体发展。跟踪青蓝工程的工作开展情况。 （二）完善教师校本研修登记、考核制度，设计制定符合我校实际和教师研究需求的校本研修记实手册，以有效实现对校本研修工作的指导与管理，保证学校校本研修工作的健康发展，同时也为继续教育的学时(学分)登记提供依据。 （三）为教师校本研修及名优教师成长创造条件。在培训过程中为教师搭建交流展示的平台，形成符合校情、具有特色的校本研修模式。继续完善本校的专题网页。 七、研修验收（一）对教师研修情况，要依据《xx市中小学教师培训学分管理办法》做好教师继续教育证书登记的相关工作。 （二）要做好平时相关研修材料梳理与存档工作。 （三）把教师校本研修工作情况纳入教师量化考核评价中，促进教师研修的实效。 小学6.5世界环境日活动总结 小学6.5世界环境日活动总结 六月五日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“向污染宣战”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”。，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。 二、开展各类活动，注重教育效果。 1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。 2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环