离别诗康桥徐志摩再别.pptVIP

1.与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 2.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 3.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 4.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 ——柳永《雨霖铃》 离别诗 康桥 徐志摩 再别 康桥， 灵性全在一条河上： 康河， 我敢说是世上最美的一条水！ ——徐志摩 绘画美 结合诗中的意象 说说2-6诗节康桥的美。 请以“康河美在......（翻译+分析修辞手法）。作者为我们展现了一幅美丽的......图画。”这样的句式说话。 结合诗中的意象 说说3-6诗节康桥的美。 例：康河美在那河畔的金柳，柳树本是绿色，在夕阳的照耀下变成了金色，它在康河中的倒影随着波光荡漾，更在诗人的心里泛起涟漪。 运用了比喻的修辞手法，突出金柳的耀眼、柔美、艳丽。 作者为我们展现了一幅美丽的河畔金柳倒影图。 1920年前 考入北京大学后赴美留学 应父命与16岁的张幼仪成婚 1920年 -1922年 英国剑桥大学研究文学 爱上林徽因与张幼仪离婚 1923年 -1928年 结识泰戈尔并与其漫游欧洲 与陆小曼相恋并结婚 1928年7月 重回康桥后写下《再别康桥》 林徽因嫁给梁思成 参考作者的经历，说说诗的每个诗节表达了诗人什么样的情感？ 说的太伤感于事无补 写的太淡漠未免矫情 还是洒脱一些好 情感基调： 哀而不伤 情发于声， 声成文谓之音。 （好的作品感情是 由内心发出的声音，内心的想法诉诸笔端就成了音乐。） ——《毛诗序》 音乐美 一）听配乐诗朗诵两遍。 第一遍：标出停顿。 第二遍：标出重读的字词。 二）自由朗读。 三）师生齐读。 思考：朗读时，总体语调节奏应该是怎样的？ 诗者......言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。 诗的情感......语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。 ——《毛诗序》 诗的实力不独包括音乐的美（音节），绘画的美（意象），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）。 ——闻一多 结合这首诗谈谈，你是如何理解节的匀称和句的均齐的？ 建筑美